Klinikmanual Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie (eBook)

Vorwort 5
Inhaltsverzeichnis 8
Autorenadressen 13
Abkürzungsverzeichnis 17
1: Psychopathologie und Klassifikationssysteme – Grundlegende Aspekte 23
I: Externalisierende Störungsbilder 29
2: Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung 30
Weiterführende Literatur 44
3: Störungen des Sozialverhaltens 45
Weiterführende Literatur 57
4: Disruptive Mood Dysregulation Disorder – Affektive Dysregulation 59
Weiterführende Literatur 68
II: Internalisierende Störungsbilder 69
5: Emotionale Störungen bei Kindern und Jugendlichen 70
Weiterführende Literatur 80
6: Angststörungen und phobische Störungen 81
Weiterführende Literatur 102
7: Zwangsstörungen 103
Weiterführende Literatur 126
8: Selektiver Mutismus 127
Weiterführende Literatur 137
III: Störungen mit somatischen Symptomen 139
9: Somatoforme Störungen 140
Weiterführende Literatur 152
10: Dissoziative Störungen 153
Weiterführende Literatur 166
11: Ausscheidungsstörungen 167
11.1 Enkopresis 168
11.2 Einnässen im Kindesalter 173
11.2.1 Enuresis 174
11.2.2 Einnässen tagsüber (Nichtorganische [funktionelle] Harninkontinenz am Tag) 179
Weiterführende Literatur 184
12: Chronische Tic-Störungen und Tourette-Syndrom 185
Weiterführende Literatur 197
13: Essstörungen – Anorexia und Bulimia nervosa 198
Weiterführende Literatur 216
IV: Störungsbilder mit kategorial unterschiedlicher Psychopathologie 217
14: Schizophrenie 218
Weiterführende Literatur 243
15: Affektive Störungen: Major Depression, Manie und bipolare Störungen 244
15.1 Depressive Erkrankungen bei Minderjährigen 247
15.2 Manie und bipolare Störung 264
Weiterführende Literatur 274
Leitlinien 274
16: Tiefgreifende Entwicklungsstörungen 275
Weiterführende Literatur 293
Leitlinien 293
V: Traumata, Lerngeschichte und Persönlichkeitsentwicklung 294
17: Reaktionen auf schwere Belastungen 296
Weiterführende Literatur 319
18: Komplex traumatisierte Kinder, Jugendliche und Heranwachsende 321
Weiterführende Literatur 336
19: Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrung 338
19.1 Flucht und deren Folgen 340
19.1.1 Sequenzielle Traumatisierung 340
19.1.2 Herausforderungen auf der Flucht 341
19.1.3 Post-Migrations-Faktoren 341
19.1.4 Traumatische Erlebnisse bei Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung 343
19.2 Symptomatik und Klassifikation 343
19.3 Kulturelle Aspekte 345
19.4 Diagnostik 346
19.4.1 Ziele des diagnostischen Prozesses 347
19.4.2 Besonderheiten bei der Durchführung der Diagnostik 347
19.4.2.1 Screening 348
19.4.2.2 Klinische Interviews 349
19.5 Therapie 349
19.5.1 Barrieren zur Behandlung 349
19.5.2 Grundsätze für die Arbeit mit Dolmetschern 349
19.5.3 Gestufte Versorgungsmodelle („stepped and collaborative care approach“) 350
19.5.4 Niedrigschwellige Gruppeninterventionen 351
19.5.5 Psychotherapie 351
19.5.5.1 Sicherheit, Stabilisierung 351
19.5.5.2 Konfrontation 352
19.5.5.3 Integration 352
19.5.6 Psychopharmaka 353
Weiterführende Literatur 353
20: Psychische und Verhaltensstörungen durch psychotrope Substanzen 354
Weiterführende Literatur 377
21: Videospielabhängigkeit (Gaming Disorder) und andere nicht stoffgebundene Süchte 379
21.1 Nicht stoffgebundene Süchte 380
21.2 Videospielabhängigkeit (Gaming Disorder) 382
Weiterführende Literatur 391
22: Bindungsstörungen 392
Weiterführende Literatur 403
23: Persönlichkeitsentwicklungsstörungen, Persönlichkeitsstörungen 405
Weiterführende Literatur 418
24: Störungen der Sexualität 420
24.1 Entwicklung der Sexualität 421
24.1.1 Sexualwissen und -verhalten im Kindesalter 421
24.2 Psychische und Verhaltensstörungen in Verbindung mit der sexuellen Entwicklung und Orientierung 423
24.3 Geschlechtsinkongruenz - Störungen der Geschlechtsidentität 425
24.4 Sexuelle Funktionsstörungen 429
24.5 Störungen der Sexualpräferenz 431
24.6 Internet und Pornographie 435
Weiterführende Literatur 436
VI: Entwicklungsstörungen 437
25: Umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten 438
25.1 Definition und Klassifikation 441
25.2 Epidemiologie 442
25.3 Symptomatik 444
25.4 Verlauf 446
25.5 Ätiologie 447
25.6 Diagnostik und Differenzialdiagnostik 449
25.7 Therapie und Förderung 452
Weiterführende Literatur 457
26: Entwicklungsstörungen des Sprechens und der Sprache 458
Weiterführende Literatur 469
27: Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen (UEMF) 471
Weiterführende Literatur 475
VII: Spezielle Situationen 476
28: Der suizidale Patient 478
Weiterführende Literatur 488
29: Der agitiert-aggressive Patient 489
Weiterführende Literatur 497
30: Der unklare, z. B. desorientierte Notfallpatient 498
Weiterführende Literatur 502
31: Der somatisch kranke Patient 504
32: Besondere Aspekte der Kinder- und Jugendpsychiatrie – Intelligenzminderung 510
Weiterführende Literatur 517
33: Kindesmisshandlung und Vernachlässigung 519
Weiterführende Literatur 527
34: Sexueller Missbrauch 528
Weiterführende Literatur 538
35: Der selbstverletzende Patient 539
Weiterführende Literatur 548
36: Adverse Childhood Experiences (ACE) 549
Weiterführende Literatur 558
Websites 559
VIII: Mutter und Kind als Patienten 560
37: Regulationsstörungen bei Säuglingen und Kleinkindern Diagnostische Kriterien zwischen 0 und 3 Jahren 561
Weiterführende Literatur 574
38: Emotionale und Verhaltensauffälligkeiten im Alter von 3 bis 6 Jahren 576
Weiterführende Literatur 589
39: Psychische Störungen post partum 591
Weiterführende Literatur 601
Leitlinien 603
IX: Rechtliche Rahmenbedingungen, ethische Haltungen und Handlungskompetenz 604
40: Pharmakotherapie – Psychopharmaka in der Kinder- und Jugendpsychiatrie 606
Weiterführende Literatur 635
41: Rechtliche Aspekte und ethische Fragen in der Kinder und Jugendpsychiatrie 636
Weiterführende Literatur 647
42: Bundeskinderschutzgesetz und Kinder- und Jugendpsychiatrie 648
Weiterführende Literatur 657
43: Institutionelle Schutzkonzepte zur Prävention sexuellen Kindesmissbrauchs 659
Weiterführende Literatur 672
44: Forensische Fragen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie 673
Weiterführende Literatur 680
45: Kontakt mit der Jugendhilfe – Sozialarbeit in der Kinder- und Jugendpsychiatrie 682
46: Kinder- und Jugendpsychiatrie und Schule 694
47: Was tun, wenn dieses Buch meine Fragen nicht beantwortet? 699
Weiterführende Literatur 711
X: Neue Versorgungsformen 713
48: Stationsäquivalente Behandlung 714
Weiterführende Literatur 721
49: Die Medizinische Kinderschutzhotline 722
Weiterführende Literatur 729
50: CCSchool (Continuum of Care School) – Verbesserung der Versorgungskontinuität bei Kindern und Jugendlichen mit (drohender) seelischer Behinderung 730
Weiterführende Literatur 737
51: Aufsuchende Behandlungsformen aus der kassenärztlichen Praxis 738
Weiterführende Literatur 747
52: Heim- und Pflegekinder-Sprechstunde 748
Weiterführende Literatur 756
Anhang 758
1.1.1 Wichtige Arzneimittelwirkstoffe in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Untersuchungen 758
1.1.1.1 Arzneimitteltabelle 758
1.1.2.2 Wichtige Voruntersuchungen 758
1.1.2 Intoxikationen und Notrufadressen 774
1.1.3 Normenliste 776
Stichwortverzeichnis 783