Blick ins Buch

Culture in Education and Education in Culture (eBook)

Tensioned Dialogues and Creative Constructions

Pernille Hviid, Mariann Märtsin (Herausgeber)

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2019 | 1st ed. 2019
XXIII, 260 Seiten
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-030-28412-1 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (PDF)

In a world where the global engagement and international dialogue intensifies, some areas of cultivated knowledge suffer from this dialogue and this has consequences for people and communities. We propose education to be such a case. The global dialogue in education tends to be restricted to and mediated by standardized measurements. Such standards are meant to measure qualities of education and of student behavior and create the sought for condition for normative comparability and competition. The obvious drawback is that cultural variability - in local living as well as in education - is rendered irrelevant.

Are there alternatives? The book insists on maintaining the discussion about education on a global level, but rather than moving towards homogenization and standardization of education, the attention is drawn towards the potential for learning from creative fits - and misfits - between concrete local cultures, institutional practices and global aims and standards of education.

This work brings together a group of educational and developmental researchers and scholars grappling to find culturally informed and sensitive modes of educating people and communities. Case studies and examples from four geographical contexts are being discussed: China, Brazil, Australia and Europe. While being embedded in these local cultures, the authors share a conceptual grounding in cultural developmental theorizing and a vision for a culturally informed globalized perspective on education. As the theme of the book is learning from each other, the volume also includes commentaries from leading scholars in the field of cultural psychology and education.

Erscheint lt. Verlag	18.11.2019
Reihe/Serie	Cultural Psychology of Education
Reihe/Serie	Cultural Psychology of Education
Zusatzinfo	XXIII, 260 p. 26 illus., 23 illus. in color.
Sprache	englisch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Culturally informed pedagogy • Culturally sensitive education • Cultural minorities and education • culture and education • Global ideas and local practices in education • Globalization and education • Local vs global culture practices in education • Standardization of education
ISBN-10	3-030-28412-3 / 3030284123
ISBN-13	978-3-030-28412-1 / 9783030284121

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Größe: 5,4 MB

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Buch | Hardcover

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