Raus aus der Ohnmacht (eBook)

Prof. (em.) Dr. phil. Haim Omer war Lehrstuhlinhaber für Klinische Psychologie an der Universität Tel Aviv. Er entwickelte das Konzept der Neuen Autorität in den Bereichen Beratung, Erziehung, Schule und Gemeinwesen.

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Table of Contents 6
Vorwort 8
Einleitung 12
Kapitel?1: Ein neues Autoritätsverständnis 18
1.1 Veränderung der gesellschaftlichen Erwartungen an Erziehende 19
1.2 Kinder wachsen an Herausforderungen 19
1.3 Lehrkräfte und Eltern – Partner statt Feinde 21
1.4 Traditionelle und Neue Autorität 23
Zusammenfassung 35
Kapitel?2: Präsenz 38
2.1 Präsenz in der Klasse 41
2.2 Präsenz in der Schule 52
Zusammenfassung 57
Tipps für Lehrkräfte 58
Kapitel?3: Lehrkräfte und Eltern: das unerlässliche Bündnis 60
3.1 Ungelöste Konflikte sind schädlich! 62
3.2 Die Lehrer-Eltern-Diplomatie 64
3.3 Das persönliche Gespräch mit Eltern 79
Zusammenfassung 108
Tipps für Lehrkräfte 110
Kapitel 4: Kooperation unter Lehrkräften 112
4.1 Vier Glaubenssätze von Lehrkräften 118
4.2 Fachlehrkräfte 128
4.3 Erzieherinnen und Erzieher 132
4.4 Kontinuität herstellen 134
Zusammenfassung 141
Tipps für Lehrkräfte 142
Kapitel 5: Gemeinsam für eine sichere Schule und ein lernförderliches Schulklima 144
5.1 Teampräsenz vermittelt Sicherheit 145
5.2 Die Mobilisierung der Schülerschaft 146
Zusammenfassung 155
Tipps für Lehrkräfte 156
Kapitel 6: Die Schulleitung 158
6.1 Zwei Welten ? ein Ziel: Die Einführung der Neuen Autorität an zwei Schulen 159
6.2 Der Schulentwicklungsprozess: ein Wegweiser für Schulleitungen 167
6.3 Die Neue Autorität als Führungsmodell 179
6.4 Umgang mit elterlicher Kritik 185
Zusammenfassung 198
Tipps für Schulleitungen 199
Kapitel 7: Mehr als nur Sanktionen 202
7.1 Selbstkontrolle, Aufschub und Deeskalation 202
7.2 Neue Autorität in der Praxis – Methoden zur Umsetzung 211
7.3 Die Wiedergutmachung 224
Zusammenfassung 234
Tipps für Lehrkräfte 234
Schlusswort 236
Dank 238
Literatur 240
Body 8