La manera en que yo lo veo

Temple Grandin es una lectora internacional sobre autismo, es una autora con libros mas vendidos y galardonados, activista del autismo, consultora de la industria ganadera sobre comportamiento animal e ingeniero. Tambien creo la "caja del abrazo", un dispositivo disenado para calmar a las personas en el espectro del autismo. El tema de una pelicula biografica galardonada de 2010, Temple Grandin, tambien figura en la Lista TIME 100 de las cien personas mas influyentes del mundo. La Dra. Grandin es una de las personas mas respetadas con autismo de alto funcionamiento en el mundo. Ella presenta en conferencias en todo Estados Unidos ayudando a miles de padres y profesionales a comprender como ayudar a las personas con autismo, sindrome de Asperger y trastorno generalizado del desarrollo (PDD). Sus libros incluyen, Emergence: Labeled Autistic, Thinking in Pictures, Animals in Translation, The Autistic Brain, and The Loving Push. La Dra. Grandin, una de los defensores de animales mas celebrados y efectivos del planeta, revoluciono los sistemas de movimiento de animales y encabezo la reforma de la calidad de vida de los animales agricolas del mundo. Ella obtuvo su Doctorado en ciencias animales de la Universidad de Illinois, y es profesora en la Universidad Estatal de Colorado. Ella vive en Colorado.

Capítulo I: Diagnóstico e intervención educativa temprana

No se deje atrapar por las etiquetas
Programas de calidad económica para niños pequeños con TEA
Diferentes tipos de pensamiento en el autismo
Expectativas más altas Resultados de rendimiento
Enseñar Turno
¿Qué escuela es mejor para mi hijo con TEA?
Capítulo 2: Enseñanza y educación

Encontrar el área de fortaleza de un niño
Enseñar a generalizar
La importancia de desarrollar talento
Enseñar a las personas con autismo / Asperger a ser más flexibles
Conceptos de enseñanza para niños con autismo
Reglas de pensamiento y aprendizaje de abajo hacia arriba
Sentar las bases para la comprensión lectora
Estudiantes motivadores
Hacer que los niños se vuelvan lectores
Administrar el uso de videojuegos
Perros de servicio y autismo
La importancia de las elecciones
La importancia de las habilidades prácticas para resolver problemas
Aprender a hacer tareas que otras personas aprecian
El aprendizaje nunca se detiene
Capítulo 3: Problemas sensoriales

Los problemas sensoriales son variables
Problemas de procesamiento visual en el autismo
Problemas auditivos en el autismo
Incorporando métodos sensoriales en su programa de autismo
El efecto de las dificultades sensoriales y de percepción en los patrones de aprendizaje
Terapia de enriquecimiento ambiental para el autismo
Capítulo 4: Comprender el autismo no verbal

Un adolescente social atrapado dentro
¡Tú me preguntaste!
¿Por qué los niños con autismo estimulan?
Tito vive en un mundo de lucha sensorial
Comprender la mente de una persona no verbal con autismo
Resolviendo problemas de comportamiento en individuos no verbales con autismo
Enseñanza de tareas completas para personas con autismo severo
Capítulo 5: Problemas de comportamiento

Discapacidad versus solo malos comportamientos
Métodos innovadores para manejar golpes, mordiscos y patadas en adultos con severosAutismo
Mi experiencia con las burlas y el acoso escolar (bullying)
La grosería es inexcusable
La necesidad de ser perfecto
Autismo y religión: enseñar bondad
Capítulo 6: Funcionamiento social

Percepciones sobre problemas sociales autistas
Reglas sociales de aprendizaje
Diferencias emocionales entre individuos con autismo o con Asperger
Autoestima Saludable
Cuatro pilares de la conciencia social
Preguntas sobre el tirador de Connecticut Adam Lanza, el síndrome de Asperger y el SPD
Capítulo 7: Medicamentos y cuestiones biomédicas

Medicina alternativa versus medicina convencional
Los problemas médicos ocultos pueden causar problemas de comportamiento
Evaluando Tratamientos
Uso de medicamentos: decisiones de riesgo versus beneficio
Mi tratamiento para sonar en los oídos
Capítulo 8: Cognición e Investigación del Cerebro

¿Perder las habilidades sociales, ganar habilidades sabias?
Las personas en el espectro se centran en los detalles
La teoría masculina extrema del autismo
Detecte bebés en riesgo de desarrollar autismo con mediciones de la cabeza
Pensando en detalles
Una mirada al interior del cerebro de pensamiento visual
Estructura de la corteza cerebral similar en científicos brillantes y autismo
El papel de la genética y los factores ambientales en la causa del autismo
Capítulo 9: Asuntos de adultos y empleo

Mejora de la gestión del tiempo y las habilidades organizativas
Asesoramiento laboral: consejos para conseguir y mantener un trabajo
Los adolescentes con TEA deben aprender habilidades sociales y laborales para conservar sus empleos
Las personas felices en el espectro autista tienen trabajos o pasatiempos satisfactorios
¿Dentro o fuera? La cultura del autismo / Asperger
Las carteras pueden abrir oportunidades laborales y universitarias
Ir a la universidad: consejos para personas con autismo y Asperger
Encontrar mentores y universidades apropiadas
Adaptación razonable para personas en el espectro autista
¡Sal y experimenta la vida!
¿Puede mi adolescente conducir un automóvil?
Pensamiento innovador allana el camino para el éxito profesional de AS
El vínculo entre la genética del autismo y el genio
Mi sentido de identidad propia




Chapter I: Diagnosis & Early Educational Intervention

Do Not Get Trapped by Labels
Economical Quality Programs for Young Children with ASD
Different Types of Thinking in Autism
Higher Expectations Yield Results
Teaching Turn Taking
What School Is Best for My Child with ASD?
Chapter 2: Teaching & Education

Finding a Child's Area of Strength
Teaching How to Generalize
The Importance of Developing Talent
Teaching People with Autism/Asperger's to Be More Flexible
Teaching Concepts to Children with Autism
Bottom-Up Thinking and Learning Rules
Laying the Foundation for Reading Comprehension
Motivating Students
Getting Kids Turned On to Reading
Managing Video Game Use
Service Dogs and Autism
The Importance of Choices
The Importance of Practical Problem-Solving Skills
Learning to Do Assignments That Other People Appreciate
Learning Never Stops
Chapter 3: Sensory Issues

Sensory Problems Are Variable
Visual Processing Problems in Autism
Auditory Problems in Autism
Incorporating Sensory Methods into Your Autism Program
The Effect of Sensory and Perceptual Difficulties on Learning Patterns
Environmental Enrichment Therapy for Autism
Chapter 4: Understanding Nonverbal Autism

A Social Teenager Trapped Inside
You Asked Me!
Why Do Kids with Autism Stim?
Tito Lives in a World of Sensory Scrambling
Understanding the Mind of a Nonverbal Person with Autism
Solving Behavior Problems in Nonverbal Individuals with Autism
Whole-Task Teaching for Individuals with Severe Autism
Chapter 5: Behavior Issues

Disability versus Just Bad Behaviors
Innovative Methods for Handling Hitting, Biting, and Kicking in Adults with Severe
Autism
My Experience with Teasing and Bullying
Rudeness is Inexcusable
The Need to Be Perfect
Autism & Religion: Teach Goodness
Chapter 6: Social Functioning

Insights into Autistic Social Problems
Learning Social Rules
Emotional Differences Among Individuals with Autism or Asperger's
Healthy Self-Esteem
Four Cornerstones of Social Awareness
Questions about Connecticut Shooter Adam Lanza, Asperger's Syndrome,and SPD
Chapter 7: Medications & Biomedical Issues

Alternative versus Conventional Medicine
Hidden Medical Problems Can Cause Behavior Problems
Evaluating Treatments
Medication Usage: Risk versus Benefit Decisions
My Treatment for Ringing in the Ears
Chapter 8: Cognition & Brain Research

Lose the Social Skills, Gain Savant Skills?
People on the Spectrum Focus on Details
The Extreme Male Theory of Autism
Detect Babies at Risk for Developing Autism with Head Measurements
Thinking in Details
A Look Inside the Visual-Thinking Brain
Brain Cortex Structure Similar in Brilliant Scientists and Autism
The Role of Genetics and Environmental Factors in Causing Autism
Chapter 9: Adult Issues & Employment

Improving Time Management and Organizational Skills
Employment Advice: Tips for Getting and Holding a Job
Teens with ASD Must Learn Both Social and Work Skills to Keep Jobs
Happy People on the Autism Spectrum Have Satisfying Jobs or Hobbies
Inside or Outside? The Autism/Asperger's Culture
Portfolios Can Open Job and College Opportunities
Going to College: Tips for People with Autism & Asperger's
Finding Mentors and Appropriate Colleges
Reasonable Accommodation for Individuals on the Autism Spectrum
Get Out and Experience Life!
Can My Adolescent Drive a Car?
Innovative Thinking Paves the Way for AS Career Success
The Link Between Autism Genetics and Genius
My Sense of Self-Identity