Temprano no, a tiempo. Tratamientos de primera fase (eBook)

Walter Rey garcía Odontología de la universidad de Antioquia, Medellín Colombia en 1995, certificado en ortodoncia de state university of lowa en estados unidos en 1959 profesor de pregrado universidad de Antioquia de 1959 al 1968 profesor de pregrado, profesor del posgrado en ortodoncia. Guillermo cárdenas Jaramillo Odontólogo universidad de Antioquia 1962.Especialista en Odontología pediátrica universidad de illonions miembro fundador del instituto de ciencias de la salud.

1. Estrategias de comunicación y motivación para la cooperación del paciente en el tratamiento temprano. 2. Desarrollo de la oclusión. 3. Temprano no, a tiempo. 4. Tratamiento temprano en dentición decidua y mixta. 5. Métodos simples para valorar la edad esquelética y el crecimiento y desarrollo, para hacer tratamientos ortopédicos y ortodóncicos, a tiempo, en niños y adolescentes. 6. Diagnóstico y plan de tratamiento de la maloclusión primera fase. 7. Cierre apical y ortodoncia. 8. Tratamiento ortopédico, a tiempo, de las clases II esqueléticas. 9. Tratamiento a tiempo de las maloclusiones de clase III esquelética y dental, por hipoplasia del tercio medio facial -Uso de la máscara facial-. 10. Distalización de molares y avance de incisivos maxilares en el camuflaje temprano y a tiempo de las clases III esqueléticas y dentales, leves y moderadas -Uso del Pend-III-. 11. Tratamiento a tiempo de los caninos maxilares retenidos y prevención de su impactación. 12. Disyunción de la sutura media palatina en niños y adolescentes (ERP). 13. Verticalización rápida y a tiempo de los segundos molares mandibulares impactados, en niños y adolescentes. 14. Distalización rápida, controlada y eficiente de los molares maxilares, con sistemas pendulares con anclaje dental y óseo. 15. Sistemas fijos para distalizar eficiente y tempranamente los molares maxilares -distalizador de fuerza dual-. 16. Diagnóstico y alternativas en el tratamiento de ortodoncia en pacientes con síndrome de Down. 17. Cirugía ortognática en pacientes adolescentes en crecimiento y desarrollo activos.