Wege kritischen Denkens in der Pflege (eBook)
228 Seiten
Mabuse-Verlag
978-3-86321-483-8 (ISBN)
Sabine Balzer arbeitete als Schulleiterin der Berufsfachschulen für Gesundheits- und Krankenpflege und Krankenpflegehilfe am kbo-Inn-Salzach-Klinikum. Kirsten Barre ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Lehre im Dualen Bachelor-Studiengang Pflege im Department Pflege und Management der Hochschule für angewandte Wissenschaften (HAW) Hamburg. Benjamin Kühme ist Professor für Pflegewissenschaft an der Hochschule Osnabrück und leitet dort den Bachelor-Studiengang Pflege dual. Zu seinen Lehrschwerpunkten gehören Pflegewissenschaft und Pflegebildung. Wolfgang von Gahlen-Hoops ist Professor für Gesundheit und Pflege mit dem Schwerpunkt berufliche Didaktik an der Hochschule Neubrandenburg und verantwortlich für den Studiengang Berufspädagogik für Gesundheitsfachberufe.
Sabine Balzer arbeitete als Schulleiterin der Berufsfachschulen für Gesundheits- und Krankenpflege und Krankenpflegehilfe am kbo-Inn-Salzach-Klinikum. Kirsten Barre ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Lehre im Dualen Bachelor-Studiengang Pflege im Department Pflege und Management der Hochschule für angewandte Wissenschaften (HAW) Hamburg. Benjamin Kühme ist Professor für Pflegewissenschaft an der Hochschule Osnabrück und leitet dort den Bachelor-Studiengang Pflege dual. Zu seinen Lehrschwerpunkten gehören Pflegewissenschaft und Pflegebildung. Wolfgang von Gahlen-Hoops ist Professor für Gesundheit und Pflege mit dem Schwerpunkt berufliche Didaktik an der Hochschule Neubrandenburg und verantwortlich für den Studiengang Berufspädagogik für Gesundheitsfachberufe.
Inhaltsverzeichnis
Einführung ................................................................................................ 8
Erster Teil: Wege kritischen Denkens im zeitgenössischen
pflegewissenschaftlichen Diskurs
Heiner Friesacher
Kritische Pflegewissenschaft in Deutschland .......................................... 22
Benjamin Kühme
Patientenwege kritisch denken ̶ Implikationen für das
Pflegemanagement .................................................................................. 48
Jonas Hänel
Das Andere des Diskurses: erkenntniskritische Annäherungen
an das Pflegerische bei Ulrike Greb ........................................................ 66
Manfred Hülsken-Giesler & Dominic Depner
Demokratische Techniknutzung in der Pflege, oder:
Kann die Pflege Mikropolitik? ................................................................ 84
Hartmut Remmers
Anmerkungen zum 'Schicksal' von Care-Berufen im Kontext
gesellschaftlicher Erosionskrisen .......................................................... 102
Wolfgang von Gahlen-Hoops
Transparenz des Unzeigbaren – ein Essay über das pflegerische
Handeln. ................................................................................................ 118
Zweiter Teil: Wege kritischen Denkens im zeitgenössischen
erziehungswissenschaftlichen Diskurs Pflege & Gesundheit –
zwischen Hochschule und Schule
Roswitha Ertl-Schmuck
Konstellatives Denken im pflegedidaktischen Hochschulkontext –
eine Skizze ............................................................................................. 134
Kirsten Barre
Narzissmus, Abwehr und Entfremdung im Seminarraum –
Assoziationen zu Gefühlen im Pädagogischen ...................................... 148
Karl–Heinz Sahmel
Brauchen wir eine ,,Kritik-Kompetenz''? ............................................ 178
Wolfgang von Gahlen-Hoops
Berufliche Didaktik Gesundheit & Pflege: Entwicklung der
Lehrerpersönlichkeit durch videografische Verfahren ........................ 192
Sabine Balzer
Collagen in der Pflege und deren Bedeutung für die Pflegedidaktik ... 210
Erscheint lt. Verlag | 20.7.2018 |
---|---|
Verlagsort | Frankfurt am Main |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Pflege |
Schlagworte | Care-Berufe • Erziehungswissenschaft • Festschrift • Gesellschaft • Gesundheitspflege • Hochschuldidaktik • Hochschule • Krankenpflege • Kritisches Denken • Lehrerbildung • Pflege • Pflegedidaktik • Pflegemanagement • Pflegewissenschaft • Techniknutzung |
ISBN-10 | 3-86321-483-8 / 3863214838 |
ISBN-13 | 978-3-86321-483-8 / 9783863214838 |
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Größe: 7,9 MB
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