Pediatric Psychogenic Non-Epileptic Seizures (eBook)
XV, 204 Seiten
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-319-55122-7 (ISBN)
Rochelle Caplan, M.D.
Professor Emeritus
Department of Psychiatry
UCLA, rcaplan@ucla.edu
Julia Doss, Psy.D.
Pediatric Psychologist
Minnesota Epilepsy Group
jdoss@mnepilepsy.net
Sigita Plioplys, M.D.
Professor, Department of Psychiatry
Northwestern University
Splioply@luriechildrens.org
Jana Elizabeth Jones, Ph.D.
Associate Professor
Department of Neurology
University of Wisconsin School of Medicine & Public Health
jejones@neurology.wisc.edu
Rochelle Caplan, M.D.Professor Emeritus Department of Psychiatry UCLA, rcaplan@ucla.edu Julia Doss, Psy.D.Pediatric PsychologistMinnesota Epilepsy Groupjdoss@mnepilepsy.net Sigita Plioplys, M.D.Professor, Department of PsychiatryNorthwestern UniversitySplioply@luriechildrens.org Jana Elizabeth Jones, Ph.D.Associate ProfessorDepartment of NeurologyUniversity of Wisconsin School of Medicine & Public Health jejones@neurology.wisc.edu
Introduction and Overview I Diagnostic Evaluation
Overview The underlying psychopathology, triggers, and risk factors Gold standard diagnosis Why is it difficult to diagnose pediatric PNES? Red flags during the clinical exam Techniques for the child diagnostic interview Strategies to use in the Initial parent interview II Diagnostic Feedback and Treatment Plan
Introduction: The importance of the feedback How to present feedback and treatment plan to the parents Approaches to use in the child feedback and description of the treatment plan Combined parent and child feedback and treatment plan III Short-term Treatment
Psychoeducation about PNES: Child, parents, treatment team, teachers How to develop rapport with the child and parents Strategies for NES symptom resolution through individual child therapy and work with the parents Child reintegration to school and regular life routines Treatment of comorbid psychopathology IV Long-term Therapy
Introduction Goals for child therapy Goals for work with the parents V Cognitive Behavior Therapy
Indications Application of CBT in anxiety and depression Essential CBT elements that enhance child goals Application of CBT to enhance parent goals VI Appendix
Erscheint lt. Verlag | 9.5.2017 |
---|---|
Zusatzinfo | XV, 204 p. 441 illus., 440 illus. in color. |
Verlagsort | Cham |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Allgemeinmedizin |
Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Neurologie | |
Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Pädiatrie | |
Schlagworte | Cognitive behavioral therapy (CBT) • Diagnostics • Long- and short-term treatment • Psychoeducation • School reintegration |
ISBN-10 | 3-319-55122-1 / 3319551221 |
ISBN-13 | 978-3-319-55122-7 / 9783319551227 |
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Größe: 18,8 MB
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