Contours of Ableism (eBook)
XIV, 231 Seiten
Palgrave Macmillan UK (Verlag)
978-0-230-24518-1 (ISBN)
Challenging notions of what constitutes ''normal'' and ''pathological'' bodies, this ambitious, agenda-setting study theoretically reinvigorates disability studies by reconceptualising it as ''studies of ableism'' focusing on the practices and formations of able-bodiedness to uncover what it means to be ''able'' rather than ''disabled''.
FIONA KUMARI CAMPBELL is Senior Lecturer in Disability Studies, School of Human Services& Social Work, Griffith University, Australia and Adjunct Professor in Disability Studies, Faculty of Medicine, University of Kelaniya, Sri Lanka, and a person with disability. She writes on issues related to disability philosophy, desire, law and technology, and her current research encompasses South Asian approaches to disability.
Foreword by Professor Dan Goodley PART I: COGITATING ABLEISM The Project of Ableism Internalized Ableism: The Tyranny Within Tentative Disability: Mitigation and its Discontents Love Objects and Transhuman Beasts?: Riding the Technologies PART II: SPECTRES OF ABLEISM The Deaf Trade: Selling the Cochlear Implant Print Media Representations of the 'Unco-operative' Patient: The Case of Clint Hallam Disability Matters: Embodiment, Teaching& Standpoint Pathological Femaleness: Disability Jurisprudence& Ontological Envelopment Disability Harm& Wrongful Life Torts Searching for Subjectivity: The Enigma of Devoteeism, Conjoinment and Transableism Afterword: From Disability Studies to Studies in Ableism?
Erscheint lt. Verlag | 16.9.2009 |
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Zusatzinfo | XIV, 231 p. |
Verlagsort | London |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Sachbücher ► Körper / Sexualität |
Geisteswissenschaften | |
Studium ► 1. Studienabschnitt (Vorklinik) ► Med. Psychologie / Soziologie | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik | |
Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Staat / Verwaltung | |
Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien | |
Schlagworte | Disability • Embodiment • media • Production • Teaching |
ISBN-10 | 0-230-24518-8 / 0230245188 |
ISBN-13 | 978-0-230-24518-1 / 9780230245181 |
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