Wachsame Sorge (eBook)

Prof. (em.) Dr. phil. Haim Omer war Lehrstuhlinhaber für Klinische Psychologie an der Universität Tel Aviv und ist Autor zahlreicher Bücher und Artikel. Er entwickelte das Konzept der Neuen Autorität in den Bereichen Beratung, Erziehung, Schule und Gemeinwesen.

Cover 1
Title Page 4
Copyright 5
Table of Contents 6
Body 10
Vorwort 10
Was ist wachsame Sorge? 13
Wachsame Sorge als flexibler Vorgang?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 15
Offene Aufmerksamkeit???????????????????????????????????????????????????????? 16
Fokussierte Aufmerksamkeit 17
Einseitige Schutzmaßnahmen 20
Wachsame Sorge, Kontrolle und Unabhängigkeit 25
Privatsphäre, Vertrauen und Spionieren 27
Die Ankerfunktion der Eltern 32
Ziel dieses Buches 35
Aufsicht im Alltag: Begleitung und Nähe 37
In Zusammenarbeit mit Tal Fisher 37
Eltern-Kind-Kontakt im Alltag 38
Elterliche Fürsorge als Netzwerk: das Einbeziehen von Familie, Freunden, Lehrern und anderen Eltern 41
Die Zusammenarbeit des Elternpaars 45
Andere Menschen mit einbeziehen 50
Der Dialog zwischen Eltern und Kind 54
Moral predigen oder Freundschaft pflegen – zwei unerwünschte Extreme?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 55
Aufmerksamkeit, Zugänglichkeit und Selbstkontrolle 57
Elterliche Mitteilungen – wie sprechen, ohne Widerstand zu provozieren? 64
Problematische Geschehnisse vorhersehen und besprechen 66
Der Umgang mit dem Widerstand des Kindes 69
Die vergebliche Erwartung einer einschneidenden Veränderung 70
Die langfristige wachsame Sorge 70
Die Erfahrung der Konfrontation und des Bruchs zwischen Eltern und Kind 71
Wie finden Eltern den Weg zurück zu ihrem Kind????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 74
Sich auf Konfrontationen vorbereiten und die Selbstkontrolle festigen 78
Selbstüberzeugung und Ausstrahlung ruhiger Bestimmtheit 80
Wie bereiten Eltern sich auf Notfälle vor? 84
Das Unterstützungsnetz 85
Wie wählen Eltern geeignete Helfer aus? 86
Wie Helfer kontaktieren? 87
Was dem Helfer sagen und welche Art von Unterstützung erfragen? 88
Die Drohung des Kindes, von zu Hause wegzulaufen 90
Suiziddrohungen 99
Die Angst, das Kind könnte die Eltern hassen 107
Lügen 110
Auswirkungen von Lügen auf die Entwicklung des Kindes 112
Der erfolglose Versuch, Lügen gänzlich zu unterbinden 115
Die Verstärkung der wachsamen Sorge – Präsenz und Begleitung 119
Lügen und ihre Folgen – im Allgemeinen und in zwischenmenschlichen Beziehungen 123
Folgen eines Vertrauensbruchs 124
Die Auswirkungen des Vertrauensbruchs auf das Verhältnis mit der Umwelt 128
Eine Wiedergutmachung des durch Lügen angerichteten Schadens 131
Freunde 134
Wer sind die Freunde meines Kindes? 141
Elterliche Handlungsweisen im Fall von gefährlichen Aktivitäten 146
Das Miteinbeziehen von Familie und Freunden 147
Die Bedeutung der Freundschaft en für das Kind anerkennen und gleichzeitig eine entschiedene Haltung zur Verringerung der Gefahren einnehmen 150
Telefonrunden und Treffen am Aufenthaltsort der Freunde des Kindes?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 153
Die Veränderung des Gleichgewichts und ihre Auswirkungen 156
Geld 165
In Zusammenarbeit mit Yael Nevat 165
Wie mit Kindern über Geld sprechen? 166
Den Forderungen des Kindes widerstehen 175
Diskussionen zu Ausgaben 177
Das Überwinden schädlicher Verhaltensweisen des Kindes im Umgang mit Geld 185
Eine Welt der Versuchungen 191
In Zusammenarbeit mit Yaara Geyra, Or Nethaneli, Casriel Jura-vel, Avigail Assa, Yaara Shimshoni und Ayala Alexandron 191
Zigaretten, Alkohol und Drogen 193
Computer, Smartphone und andere Bildschirme 212
Die Gefahren des Internets – eine kurze Anleitung für Eltern 214
Der übermäßige Internetgebrauch und die virtuelle Welt als Zufluchtsort???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 215
Sichere Computernutzung: Vorschlag zu einer Vereinbarung zwischen Eltern und Kind 222
Der Übergang zu einseitigen Schutzmaßnahmen 223
Die Begrenzung der Nutzungsstunden des Computers 225
Die Kündigung des Internet-Services 226
Fahranfänger 229
Die Zeit des begleiteten Autofahrens 231
Die Zeremonie der Schlüsselübergabe 234
Bei der Ankunft am Ziel und um Mitternacht eine SMS schreiben 237
Das Unterschreiben einer Vereinbarung 238
Befürchtungen, in die Privatsphäre einzudringen 238
Warnzeichen 239
Die Einschränkung der Fahrprivilegien 240
Was noch und bis wann? 242
Literatur 246