Grundlagen der Aphasietherapie -  Jürgen Tesak

Grundlagen der Aphasietherapie (eBook)

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2007 | 5. Auflage
267 Seiten
Schulz-Kirchner Verlag GmbH
978-3-8248-0828-1 (ISBN)
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Das Buch bietet einen Überblick über die gängigsten Diagnose- und Therapiekonzepte bei Aphasien. Es informiert über Übungsmöglichkeiten, Ansätze und Materialien der Therapie sowie über Angehörigenberatung und Therapieerfolgsmessungen. Das Buch kann als Grundlage für Lehrveranstaltungen und weiter­führendes Selbststudium verwendet werden.

INHALTSVERZEICHNIS 6
VORWORT 13
I APHASIE 15
1 GRUNDLEGENDES ZUR APHASIE 16
1.1 Definition 16
1.2 Ursache(n) 16
1.3 Symptome 17
1.4 Kommunikative Folgen 17
1.5 Psycho-soziale Folgen 18
1.6 Begleiterscheinungen 18
1.7 Verlauf 18
1.8 Aphasietherapie 19
1.9 WHO-Einteilung der Krankheiten 19
1.10 Einflussfaktoren für Rückbildung 21
Übungen (Kapitel 1) 23
Literaturhinweise (Kapitel 1) 24
II DIAGNOSE 25
2 ANAMNESE 27
2.1 Persönliche Daten 27
2.2 Medizinisch-biologische Fakten 27
2.3 Anamnesegespräch 28
Übungen (Kapitel 2) 30
Literaturhinweise (Kapitel 2) 30
3 SPRACHLICHE LEISTUNG(LINGUISTISCHES PROFIL) 31
3.1 Produktion 33
3.1.1 Freie Rede (Spontansprache) 33
3.1.1.1 Merkmale 34
3.1.1.2 Beurteilung der Spontansprache 38
3.1.2 Benennen 42
3.1.3 Nicht-propositionale Sprache 44
3.1.4 Nachsprechen 44
3.2 Verstehen 46
3.2.1 Auditives Sprachverständnis 46
3.2.1.1 Wortebene 47
3.2.1.2 Satzebene 47
3.2.1.3 Textebene 51
3.2.2 Token Test 52
3.3 Schriftsprache 53
3.3.1 Lesen 53
3.3.2 Schreiben 56
3.4 Linguistisches Profil 57
3.5 Exkurs: Aphasische Syndrome 60
Übungen (Kapitel 3) 62
Literaturhinweise (Kapitel 3) 65
4 KOMMUNIKATIVE LEISTUNG(KOMMUNIKATIVES PROFIL) 67
4.1 Diagnoseverfahren 67
4.1.1 Fragebögen zur Alltagskommunikation 67
4.1.2 PACE-Protokoll 70
4.1.3 ANELT 71
4.1.4 CETI 72
4.2 Beobachtungsebenen 73
4.2.1 Problemlösen 74
4.2.2 Reaktionen auf Nicht-Verstehen 75
4.2.3 Sprecherwechsel 76
4.2.4 Kommunikationspartner 77
4.2.5 Gemeinsames Problemlösen 79
4.3 Kommunikatives Profil 80
Übungen (Kapitel 4) 81
Literaturhinweise (Kapitel 4) 85
5 PSYCHO-SOZIALE FOLGEN 86
5.1 Psycho-soziale Veränderungen 86
5.2 Code-Müller-Protokolle 88
Übungen (Kapitel 5) 91
Literaturhinweise (Kapitel 5) 94
III THERAPIE 95
6 THERAPIEZIELE 98
6.1 Erstellen von Therapiezielen 98
6.2 Einflussfaktoren 99
6.2.1 Medizinisch-biologische Fakten 99
6.2.2 Symptomatik 100
6.2.3 Funktion und Kommunikation 102
6.2.4 Wünsche der aphasischen Personen 105
6.2.5 Psycho-soziale Aspekte 106
6.2.6 Rahmenbedingungen des Therapeuten 107
6.3 Konkrete Auswahl von Therapiezielen 108
Übungen (Kapitel 6) 111
Literaturhinweise (Kapitel 6) 112
7 THERAPIEDURCHFÜHRUNG 113
7.1 Allgemeine Prinzipien 113
7.2 Der Therapieplan 118
7.3 Die einzelne Sitzung 119
7.4 Die einzelne Übung 125
7.5 Der Einzelschritt 129
Übungen (Kapitel 7) 131
Literaturhinweise (Kapitel 7) 132
8 VERSTEHEN 133
8.1 Einflussfaktoren für Verstehen 133
8.2 Übungen zum Verstehen 135
8.2.1 Wortebene 136
8.2.2 Satzebene 140
8.2.3 Textebene 148
Übungen (Kapitel 8) 151
Literaturhinweise (Kapitel 8) 152
9 PRODUZIEREN 153
9.1 Übungen zur Produktion 153
9.1.1 Wortebene 153
9.1.2 Satzebene 157
9.1.3 Textebene 162
Übungen (Kapitel 9) 165
Literaturhinweise (Kapitel 9) 165
10 SCHRIFTSPRACHE 166
10.1 Übungen zum Lesesinnverstehen 166
10.1.1 Wortebene 166
10.1.2 Satzebene 170
10.1.3 Textebene 173
10.2 Vorlesen 176
10.3 Übungen zum Schreiben 176
10.3.1 Wortebene 177
10.3.2 Satzebene 182
10.3.3 Textebene 185
Übungen (Kapitel 10) 188
Literaturhinweise (Kapitel 10) 188
11 KOMMUNIZIEREN 189
11.1 Kommunikationsübungen 189
11.1.1 Non-verbale Mittel 189
11.1.2 PACE 191
11.1.3 Strategien 194
11.1.4 Rollen- und Sprachspiele 197
11.1.5 Spontangespräche 201
Übungen (Kapitel 11) 202
Literaturhinweise (Kapitel 11) 202
12 ANSÄTZE UND MATERIALIEN 203
12.1 Grundsätzliche Vorgehensweisen 203
12.1.1 Verlaufsphasenansatz 203
12.1.2 Stimulationsansatz 204
12.1.3 Holistischer Ansatz 204
12.1.4 Kommunikativer Ansatz 205
12.1.5 Didaktischer Ansatz 205
12.1.6 Syndromansatz 206
12.1.7 Linguistischer Ansatz 206
12.1.8 Modellorientierter Ansatz 206
12.1.9 Strategieansatz 207
12.2 Spezielle Methoden 207
12.2.1 VAT 208
12.2.2 MIT 208
12.2.3 MODAK 208
12.2.4 Deblockierungsmethode 211
12.2.5 HELPSS 211
12.2.6 PACE 212
12.2.7 REST 212
12.2.8 PAKT 213
12.3 Therapiematerialien 214
12.3.1 NAT-Materialien 214
12.3.2 LOGOTHERAPIA 218
12.3.3 ELA-Bildkästen 220
12.3.4 Prozessorientierte Aphasietherapie 220
12.3.5 Bad Salzhausener Beiträge zur Aphasieforschung 220
12.3.6 EKN-Materialien für die Rehabilitation 220
12.3.7 Aphasietherapie in der Praxis 221
12.3.8 Forum Logopädie 222
Übungen (Kapitel 12) 222
Literaturhinweise (Kapitel 12) 222
13 ANGEHÖRIGENARBEIT 224
13.1 Informationsvermittlung 224
13.2 Strategien und Kommunikationsberatung 227
13.3 Psycho-soziale Intervention 230
Übungen (Kapitel 13) 232
Literaturhinweise (Kapitel 13) 232
14 THERAPIEERFOLG 233
14.1 Therapieerfolgsmessung 233
14.1.1 Ebene Schädigung 235
14.1.2 Ebene Alltagsbeeinträchtigung 236
14.1.3 Ebene psycho-soziale Folgen 238
14.2 Effektivität von Sprachtherapie 240
Übungen (Kapitel 14) 245
Literaturhinweise (Kapitel 14) 246
LITERATURVERZEICHNIS 247
Register 254
Exemplarischen Lösungsvorschläge 259

Erscheint lt. Verlag 1.1.2007
Sprache deutsch
Themenwelt Medizin / Pharmazie
ISBN-10 3-8248-0828-5 / 3824808285
ISBN-13 978-3-8248-0828-1 / 9783824808281
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