Auswirkungen frühkindlicher Traumata auf die Malentwicklung

Die Beobachtung, dass die Kinder trotz individueller
traumatischer Erfahrungen und Lebensläufe in ihrem bildnerischen Verhalten
ähnliche Reaktionen in Form, Inhalt und Struktur zeigten, gab den Anlass, dieses
Phänomen genau zu untersuchen. Zwar präsentieren sich die Bildprozessreihen
mit interindividuellen Unterschieden und unterschiedlichen Ausprägungen auffälliger
Merkmale, stimmen aber gleichzeitig in vielen ihrer bildnerischen Verhaltens-
und Reaktionsmustern überein.