Integrierte Unterrichtseinheiten

Integratives Lehren und Lernen. Themenbezogene, fächerübergreifende, handlungsorientierte und selbstreflexive Unterrichtsbausteine u.a. zu den Themen Kommunikation, Schmerz, Berührung, Bewegung, Kultur und Berufsbild.
Der Frage, wie aus motivierten Berufsanfängern professionell Pflegende werden, die High Tech und High Touch gleichzeitig beherrschen, wurde am Schulzentrum für Krankenpflegeberufe in Nürnberg in einem fünfjährigen Projekt nachgegangen.Mit diesem Buch wird ein Teil der Ergebnisse des 'Projektes IUE' vorgelegt. Jede der 14 IUEs wird mit ihren Lernzielen, Stundenplänen, Unterrichtsverlaufsplänen sowie exemplarischen Medien beschrieben. Einführende Kapitel geben einen Überblick über die Entwicklung, definieren den theoretischen Ansatz des Modells und diskutieren die Bedingungen der beruflichen Sozialisation in der Pflege.Die IUEs sind themenbezogene, fächerübergreifende, handlungsorientierte und selbstreflexive Bausteine. Sie befassen sich z.B. mit Kommunikation, Berührung, Bewegung, Berufsbild, Schmerz oder auch Kultur.

---

Integratives Lehren und Lernen. Themenbezogene, fächerübergreifende, handlungsorientierte und selbstreflexive Unterrichtsbausteine u.a. zu den Themen Kommunikation, Schmerz, Berührung, Bewegung, Kultur und Berufsbild.
Der Frage, wie aus motivierten Berufsanfängern professionell Pflegende werden, die High Tech und High Touch gleichzeitig beherrschen, wurde am Schulzentrum für Krankenpflegeberufe in Nürnberg in einem fünfjährigen Projekt nachgegangen.Mit diesem Buch wird ein Teil der Ergebnisse des 'Projektes IUE' vorgelegt. Jede der 14 IUEs wird mit ihren Lernzielen, Stundenplänen, Unterrichtsverlaufsplänen sowie exemplarischen Medien beschrieben. Einführende Kapitel geben einen Überblick über die Entwicklung, definieren den theoretischen Ansatz des Modells und diskutieren die Bedingungen der beruflichen Sozialisation in der Pflege.Die IUEs sind themenbezogene, fächerübergreifende, handlungsorientierte und selbstreflexive Bausteine. Sie befassen sich z.B. mit Kommunikation, Berührung, Bewegung, Berufsbild, Schmerz oder auch Kultur.