Prüfungswissen Altenpflege Bd. 1-4 SA

BAND 1: Elfriede Derrer-Merk ist Altenpflegerin, Lehrerin für Pflegeberufe, Diplom Pädagogin und Diplom Gerontologin. Sie unterrichtete freiberuflich an einer Fachschule für Altenpflege und ist seit vielen Jahren in verschiedenen Einrichtungen der Erwachsenenbildung tätig. BAND 2: Ingrid Strauch, Ärztin, ist seit vielen Jahren als Schulleitung und Dozentin für Anatomie, Krankheitslehre, Arzneimittellehre, Neurologie und Psychiatrie an verschiedenen Altenpflegeschulen tätig. Susanna Schwarz, Lehrerin für Pflegeberufe mit langjähriger Erfahrung in der Kranken- und Altenpflegeausbildung. BAND 3: Dr. Christine Maria Brendebach ist Psychologin und Gerontologin und war stellvertretende Leitung einer großen Berufsfachschule für Altenpflege. Heute arbeitet sie als selbständige Dozentin und Referentin in Erlangen. BAND 4: Gertrud Vernbro ist Juristin und unterrichtet seit vielen Jahren an verschiedenen Berufsfachschulen für Altenpflege.

BAND 1:
1 Theoretische Grundlagen in das altenpflegerische Handeln einbeziehen

1.1 Alter, Gesundheit, Krankheit, Behinderung und Pflegebedürftigkeit
1.2 Konzepte, Modelle und Theorien der Pflege
1.3 Handlungsrelevanz von Konzepten und Modellen der Pflege
1.4 Pflegeforschung und Umsetzung von Forschungsergebnissen
1.5 Gesundheitsförderung und Prävention
1.6 Rehabilitation und Teilhabe behinderter Menschen
1.7 Biografiearbeit
1.8 Pflegerelevante Grundlagen der Ethik2 Pflege alter Menschen planen, durchführen, dokumentieren und evaluieren

2.1 Wahrnehmung und Beobachtung
2.2 Pflegeprozess
2.3 Pflegediagnostik
2.4 Planung, Durchführung und Evaluation der Pflege
2.5 Grenzen der Pflegeplanung
2.6 Pflegedokumentation

BAND 2:
Aus dem Inhalt von Band 2: Fallbeispiele für die Lernfelder 1.3 und 1.5:

Unterstützung alter Menschen bei der Selbstpflege
Unterstützung alter Menschen bei präventiven und rehabilitativen Maßnahmen/Rehabilitation
Mitwirkung bei geriatrischen Rehabilitationskonzepten
Umgang mit Hilfsmitteln
Pflege alter Menschen mit eingeschränkter Funktion von Sinnesorganen
Pflege alter Menschen mit Behinderungen
Pflege alter Menschen mit akuten und chronischen Erkrankungen
Pflege infektionskranker alter Menschen
Pflege multimorbider alter Menschen
Pflege alter Menschen mit Schmerzen
Pflege alter Menschen in Krisensituationen
Pflege gerontopsychiatrisch veränderter alter Menschen
Pflege alter Menschen mit Suchterkrankungen
Pflege schwerstkranker alter Menschen
Handeln in Notfällen
Pflegerelevante Grundlagen der Arzneimittellehre
Überleitungspflege und Casemanagement

BAND 4:
Lernfeld: Rechtliche und institutionelle Rahmenbedingungen altenpflegerischer ArbeitInstitutionelle und rechtliche Rahmenbedingungen beim altenpflegerischen Handeln berücksichtigenSysteme der sozialen SicherungTräger Dienste und Einrichtungen des Gesundheits- und SozialwesensVernetzung, Koordination und Kooperation in der AltenhilfePflegeüberleitung, SchnittstellenmanagementRechtliche Rahmenbedingung altenpflegerischer ArbeitLernfeld: Altenpflege als BerufBerufliches Selbstverständnis entwickelnGeschichte der PflegeberufeBerufsgesetzeProfessionalisierung der AltenpflegeBerufsbild und ArbeitsfelderBerufsverbände und Organisationen der AltenpflegeZusammenarbeit mit anderen BerufsgruppenEthische Herausforderungen der AltenpflegeReflexion der beruflichen Rolle und des eigenen HandelnsMit Krisen und schwierigen sozialen Situationen umgehenBerufstypische Konflikte und Befindlichkeiten