Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung
Urban & Fischer in Elsevier (Verlag)
978-3-437-44496-8 (ISBN)
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Wie kann Sprachentwicklung von Kleinkindern wirksam gefördert werden? Jetzt gibt es das erste empirisch fundierte Frühinterventionsprogramm zur Sprachförderung im deutschsprachigen Raum, bei dem sprachliche Erfolge nachgewiesen wurden.
Das Programm leitet Eltern in 7 Gruppensitzungen an:
ein optimales sprachliches Umfeld für ihr Kind zu schaffen
Möglichkeiten zu sprachförderlicher Interaktion und Kommunikation im Alltag zu nutzen
das gemeinsame Buchanschauen gezielt sprachförderlicher zu gestalten.
Das Training - von Sprachtherapeuten durchgeführt - ist evaluiert und belegt, dass sowohl drei als auch neun Monate nach dem Elterntraining deutliche Verbesserungen in der Sprachentwicklung der Kinder festzustellen waren. 77% der Trainingsgruppe im Gegensatz zu 43% der Kontrollgruppe hatten den sprachlichen Rückstand aufgeholt.
Ein ideales Buch für alle Therapeuten, die dieses Elterntraining anbieten möchten!
Neu in der 2. Auflage:
Dialogisches Buchanschauen
Elterntraining in mehrsprachigen Familien
Implantierung des Trainings in der Praxisund Zufriedenheit der Eltern
Dr. Anke Buschmann ist Physiotherapeutin und Dipl.-Psychologin. Studium der Psychologie in Marburg; mehrjährige klinisch-psychologische und wissenschaftliche Tätigkeit im Sozialpädiatrischen Zentrum des Zentrums für Kinder- und Jugendmedizin, Universitätsklinikum Heidelberg; 2003 Entwicklung Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung; 2009 Gründung FRIZ (Frühinterventionszentrum in Heidelberg zur Prävention von Entwicklungsstörungen im Kindesalter); 2009 Promotion an der Universität Frankfurt; 2010 bis 2012 Vertretung einer Professur für Entwicklungspsychologie mit Schwerpunkt Sprache an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg; 2015 Mitglied GISKID; 2015 Gründung des ZEL-Zentrum für Entwicklung und Lernen, Heidelberg Ihre Arbeitsschwerpunkte: Frühkindliche Entwicklungsdiagnostik; Beratung; Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung; Heidelberger Trainingsprogramm zur frühen Sprachförderung in KiTas; Forschung; Fortbildungen
1 Theoretische und empirische Grundlagen 2 Konzeption des Elterntrainings 3 Evaluation des Elterntrainings 4 Ablauf des Elterntrainings Anhang: Arbeitsmaterial der Sitzungen Anhang: Mustervorlagen und Literatur
| Erscheint lt. Verlag | 15.9.2011 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 418 g |
| Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Gesundheitsfachberufe |
| Schlagworte | Elternbildung • Elternbildung / Elternkurs • Kommunikation • Sprachentwicklung • Sprachentwicklung (Spracherwerb) • Sprachentwicklungsstörung • Sprachentwicklungsverzögerung • Sprachförderung |
| ISBN-10 | 3-437-44496-4 / 3437444964 |
| ISBN-13 | 978-3-437-44496-8 / 9783437444968 |
| Zustand | Neuware |
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