Praxisanleitung in der Altenpflege
Urban & Fischer in Elsevier (Verlag)
978-3-437-47831-4 (ISBN)
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• Welche gesetzlichen und organisatorischen Rahmenbedingung spielen in der praktischen Ausbildung eine Rolle?
• Welche Inhalte müssen den SchülerInnen vermittelt werden?
• Wie ist eine Anleitung durchzuführen?
• Welche Inhalte sind für welches Ausbildungsjahr geeignet?
• Wie geht man mit Konfliken und schwierigen Anleitesituationen um?
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Ingrid Völkel ist Lehrerin für Pflegeberufe und derzeit an einer Berufsschule für Gesundheit und Soziales mit integrierter Altenpflegeschule tätig. Dort betreut sie AltenpflegeschülerInnen in der ambulanten und stationären Altenpflege und ist für die Praxisanleitung zuständig. Sie ist Mitautorin der Bücher Spezielle Pflegeplanung in der Altenpflege sowie Pflegediagnosen in der Altenpflege.
Ingrid Völkel ist Lehrerin für Pflegeberufe und derzeit an einer Berufsschule für Gesundheit und Soziales mit integrierter Altenpflegeschule tätig. Dort betreut sie AltenpflegeschülerInnen in der ambulanten und stationären Altenpflege und ist für die Praxisanleitung zuständig. Sie ist Mitautorin der Bücher Spezielle Pflegeplanung in der Altenpflege sowie Pflegediagnosen in der Altenpflege.
1. An der Ausbildung beteiligte Personen
2. Berufsgesetze der Pflegeberufe berücksichtigen (Lernfeld 4.1)
3. Zur Handlungskompetenz anleiten
4. Lernsituationen
5. Prozess des Anleitens
6. Praktische Anleitung organisieren
7. Praxishandbuch für Schüler ansehen und ausdrucken
8. Beurteilen und prüfen
9. Lernen lernen (Lernfeld 4.2)
10. Anleiten und Gespräche führen (Lernfeld 1.4)
11. Mit Krisen und schwierigen Situationen umgehen (Lernfeld 4.3)
12. Berufliches Selbstverständnis entwickeln (Lernfeld 4.1)
13. Die eigene Gesundheit erhalten und fördern (Lernfeld 4.4) 1. An der Ausbildung beteiligte Personen
2. Berufsgesetze der Pflegeberufe berücksichtigen (Lernfeld 4.1)
3. Zur Handlungskompetenz anleiten
4. Lernsituationen
5. Prozess des Anleitens
6. Praktische Anleitung organisieren
7. Praxishandbuch für Schüler ansehen und ausdrucken
8. Beurteilen und prüfen
9. Lernen lernen (Lernfeld 4.2)
10. Anleiten und Gespräche führen (Lernfeld 1.4)
11. Mit Krisen und schwierigen Situationen umgehen (Lernfeld 4.3)
12. Berufliches Selbstverständnis entwickeln (Lernfeld 4.1)
13. Die eigene Gesundheit erhalten und fördern (Lernfeld 4.4)
| Erscheint lt. Verlag | 16.7.2009 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 318 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Pflege ► Altenpflege ► Allgemeines / Lexika |
| Pflege ► Altenpflege ► Ausbildung / Prüfung | |
| Schlagworte | Altenpflege • Altenpflege / Altersbetreuung • Altenpflegeausbildung • Anleitung • Einarbeitungskonzept • Lernsituationen • praktische Ausbildung • Praxishandbuch |
| ISBN-10 | 3-437-47831-1 / 3437478311 |
| ISBN-13 | 978-3-437-47831-4 / 9783437478314 |
| Zustand | Neuware |
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