Empirische Zugänge zu Bildungssprache und bildungssprachlichen Kompetenzen (eBook)

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2024
VI, 325 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-43737-4 (ISBN)

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Empirische Zugänge zu Bildungssprache und bildungssprachlichen Kompetenzen -
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In der Diskussion über Sprache in Bildungskontexten geht man davon aus, dass diese sogenannte 'Bildungssprache' durch verschiedene grammatische und lexikalische Merkmale charakterisiert wird. Häufig wird außerdem angenommen, dass diese Merkmale für Schüler/-innen - unter anderem und insbesondere solchen, die Deutsch als Zweitsprache erlernen - schwierig und damit eine Hürde für erfolgreiches fachliches Lernen sein könnten. Der Band widmet sich in einer Reihe von Einzelstudien möglichen Zugängen zur empirischen Überprüfung dieser Annahmen.
Erscheint lt. Verlag 23.8.2024
Reihe/Serie Sprachsensibilität in Bildungsprozessen
Zusatzinfo VI, 325 S. 43 Abb., 12 Abb. in Farbe.
Sprache deutsch
Themenwelt Mathematik / Informatik Mathematik
Schlagworte Bildungssprache • fachliches Lernen • Scaffolding • Schulsprache • Spracherwerb • Sprachliche Heterogenität • sprachliches Lernen • sprachsensibler Unterricht • Sprachvermittlung
ISBN-10 3-658-43737-5 / 3658437375
ISBN-13 978-3-658-43737-4 / 9783658437374
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