Geschichten zur 0 (eBook)
IX, 267 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-42120-5 (ISBN)
Die Grundlage dieses Buches bildet ein Interview mit einer Erstklässlerin zur Zahl Null. Dieses wurde mit verschiedenen theoretischen Perspektiven unter Nutzung einer interpretativen Methode analysiert. Die Perspektiven entstammen der Mathematik, ihrer Didaktik sowie diverser Bezugsdisziplinen (u. a. Germanistik, Naturwissenschaftsdidaktik, Philosophie und Soziologie). Ziel der Analysen (der Geschichten) ist die interaktionistische Rekonstruktion des Gespräches: Was erlaubt die jeweilige Theorie zu erfassen? Anschließend werden die Analysen verglichen, um Spezifika und den Mehrwert herauszustellen.
Michael Meyer ist Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität zu Köln. Seine Forschungsinteressen umfassen den Zusammenhang von Sprache und Mathematik(lernen), die Bildung zur nachhaltigen Entwicklung, philosophische (Re-)Konstruktionen mathematischer Lernprozesse sowie die Methodologie interpretativer Forschung.
| Erscheint lt. Verlag | 2.11.2023 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik |
| Zusatzinfo | IX, 267 S. 138 Abb., 4 Abb. in Farbe. |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Mathematik |
| Schlagworte | Interpretative Forschung • Mathematische Begriffsbildung • Rekonstruktion mathematischer Bedeutung • Theorievernetzung • Zahl 0 |
| ISBN-10 | 3-658-42120-7 / 3658421207 |
| ISBN-13 | 978-3-658-42120-5 / 9783658421205 |
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