Mathematikthemen für die 10. Klasse
Ausgearbeitet nach der Unterrichtspraxis an Waldorfschulen
Seiten
2002
|
2., erw. Aufl.
Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e. V. (Verlag)
978-3-9808981-6-4 (ISBN)
Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e. V. (Verlag)
978-3-9808981-6-4 (ISBN)
Ausgearbeitet nach der Unterrichtspraxis an Waldorfschulen. Trigonometrie, Folgen, Mittelwerte, Potenzen, Logarithmen, Exponentialgleichungen, Kettenbruchentwicklung, Feldmessen.
Die Beschäftigung der Schüler mit der Mathematik hat eine tiefe Bedeutung: Sie vermag wie kaum eine andere Tätigkeit an der Schule Vertrauen in das eigene Denken zu erzeugen. Hierzu bedarf es geeigneter Inhalte. Die Beiträge dieses Heftes sind als Hilfe für den anfangenden Mathematiklehrer gedacht, aber auch als Anregung für die Kolleginnen und Kollegen mit Unterrichtserfahrung.
Die Beschäftigung der Schüler mit der Mathematik hat eine tiefe Bedeutung: Sie vermag wie kaum eine andere Tätigkeit an der Schule Vertrauen in das eigene Denken zu erzeugen. Hierzu bedarf es geeigneter Inhalte. Die Beiträge dieses Heftes sind als Hilfe für den anfangenden Mathematiklehrer gedacht, aber auch als Anregung für die Kolleginnen und Kollegen mit Unterrichtserfahrung.
Zusatzinfo | Zeichn., Graf. |
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Sprache | deutsch |
Maße | 210 x 295 mm |
Gewicht | 400 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe I |
Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Allgemeines / Lexika | |
Schlagworte | Exponentialgleichungen • Feldmessen • HC/Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe I • Kettenbruchentwicklung • Logarithmen • Mittelwerte • Potenzen • Trigometrie |
ISBN-10 | 3-9808981-6-4 / 3980898164 |
ISBN-13 | 978-3-9808981-6-4 / 9783980898164 |
Zustand | Neuware |
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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