Kompetenzen in der Informatik zur Prävention von Cybermobbing (eBook)

Institutsprofil 6
Geleitwort 8
Inhaltsverzeichnis 10
Abbildungsverzeichnis 12
1 Einleitung 13
1.1 Informatische Kompetenzen im Kontext Cyber-Mobbing 13
1.2 Situation Cyber-Mobbing 15
2 Kommunikation in Netzwerken 17
2.1 Kommunikation 18
2.2 Netzwerk 18
2.3 Internet 19
2.4 Topologie 20
2.4.1 Eigenschaften und Typen von Topologien 21
2.4.2 Logische Topologien 24
2.5 Protokolle und Pakete 28
2.5.1 Hierarchische Organisation von Protokollen 28
2.5.2 Pakete und Rahmen 32
2.6 Sicherheitsaspekte aus informatischer Sicht 37
2.6.1 Sicherheitsstandards in (offenen) Internetzwerken 38
2.6.2 Psychologische Aspekte der Sicherheit in Internetzwerken 40
2.6.3 Möglichkeiten, um Sicherheit zu erreichen 43
2.7 Fundamentale Ideen und Netzwerke 43
2.7.1 Topologien 44
2.7.2 Protokolle 45
2.7.3 Pakete 46
2.7.4 Sicherheitsziele 46
2.8 Fazit 47
3 Untersuchung von Eigenschaften und Dimension der Mobbinghandlungen imKontext Cyber-Mobbing 49
3.1 Nutzung von Diensten, Angeboten und Software beiCyber-Mobbing 50
3.2 Modell zur Analyse der zum Cyber-Mobbing genutzten Angebote 52
3.2.1 Exkurs: Soziale Netzwerkdienste 54
3.2.2 Kategorien zur Einordnung der Angebote, die zum Cyber-Mobbing benutztwerden 59
3.2.3 Einordnung von Angeboten 63
3.3 Fazit 66
4 Sozio-technisches Informatiksystem 69
5 Informatische Kompetenzen zurVerhinderung von Mobbing 72
5.1 Vorschlag für Kompetenzen zu den informatischen Grundlagen 73
5.2 Vorschlag für Kompetenzen zu den sozio-technischen Aspekten 74
5.3 Zieldimension 75
6 Fazit 79
6.1 Zusammenfassung 79
6.2 Ausblick 82
Literatur 84