Immersive Education -

Immersive Education

4th European Summit, EiED 2014, Vienna, Austria, November 24-26, 2014, Revised Selected Papers
Buch | Softcover
XII, 137 Seiten
2015 | 1st ed. 2015
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-319-22016-1 (ISBN)
53,49 inkl. MwSt

This book constitutes the refereed proceedings of the 4th European Immersive Education Summit, EiED 2014, held in Vienna, Austria, in November 2014.

The 11 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 30 submissions. The papers are organized in topical sections on innovation and technological advancements in e-learning; immersive and emerging technologies for cultural and digital heritage.

Univ. Doz. Dr. Martin Ebner ist Leiter der Abteilung Vernetztes Lernen an der Technischen Universität Graz und ist für sämtliche E-Learning Belange zuständig. Zudem forscht und lehrt er als Medieninformatiker am Institut für Informationssysteme Computer Medien rund um technologiegestütztes Lernen.

Rainer Malaka ist Professor für Digitale Medien und lehrt an der Universität Bremen. Neben seinem Schwerpunkt Medieninformatik lehrt und forscht er auch auf Bereichen der künstlichen Intelligenz, der interaktiven Systeme und des maschinellen Lernens. Als Preisträger des 'Klaus Tschira Preises für Verständliche Wissenschaft' ist ihm die verständliche Vermittlung wissenschaftlicher Inhalte ein besonderes Anliegen.

Innovation and technological advancements in e-learning.- Immersive and emerging technologies for cultural and digital heritage.

Erscheint lt. Verlag 11.8.2015
Reihe/Serie Communications in Computer and Information Science
Zusatzinfo XII, 137 p. 57 illus.
Verlagsort Cham
Sprache englisch
Maße 155 x 235 mm
Themenwelt Mathematik / Informatik Informatik Betriebssysteme / Server
Informatik Software Entwicklung User Interfaces (HCI)
Schlagworte augmented reality • collaborative computing • Distance Learning • Education • eLearning • E-Learning • Emerging Technologies • Game-based Learning • HCI • human centered computing • Human Computer Interaction • immersive environments • immersive learning environments • immersive technology • Interactive Learning Environments • mixed reality • Simulations • Social Computing • Virtual Reality • Virtual Worlds
ISBN-10 3-319-22016-0 / 3319220160
ISBN-13 978-3-319-22016-1 / 9783319220161
Zustand Neuware
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