Elektronische Schulbücher aus fachdidaktischer Perspektive (eBook)
146 Seiten
GRIN Verlag
978-3-656-88307-4 (ISBN)
Ziel dieser Arbeit ist es, einen grundlegenden Überblick über den Themenbereich „elektronische Schulbücher“ aus fachdidaktischer Perspektive zu liefern. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Analyse der Einsatzpotenziale, die dieses Medium für den Wirtschaftsunterricht bietet. Darauf aufbauend soll ein Prototyp eines elektronischen Schulbuchkapitels auf Basis des Kerncurriculums für den Wirtschaftsunterricht in Niedersachsen entwickelt werden. Die Frage die damit beantwortet werden soll ist, wie die multimedialen und interaktiven Elemente elektronischer Schulbücher eingesetzt werden können, um die bestehenden Anforderungen an modernen und zeitgemäßen Unterricht zu bewältigen und wie gerade auch der Wirtschaftsunterricht davon profitieren kann.
| Erscheint lt. Verlag | 26.1.2015 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Informatik ► Grafik / Design |
| Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung | |
| Schlagworte | Digitale Medien • Digitale Schulbücher • eBooks • E-Books • Elektronische Schulbücher • Medienkompetenz • Neue Medien • Schule • Wirtschaftsunterricht |
| ISBN-10 | 3-656-88307-6 / 3656883076 |
| ISBN-13 | 978-3-656-88307-4 / 9783656883074 |
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