Pourquoi enseigner la science-fiction? (eBook)
135 Seiten
GRIN Verlag
978-3-656-03096-6 (ISBN)
Dans ce travail, on introduit la littérature de science-fiction depuis 1957 en tant qu’outil éducatif qui peut offrir des points de départ pour cet objectif. On aborde ce genre à partir de la question : « pourquoi enseigner la science-fiction ? », pour montrer sa valeur et ses limites. En même temps, on se demande comment on peut l’appliquer dans l’enseignement, pour influencer la formation identitaire des adolescents au sein des tensions sociétales et individuelles.
Comme il s’agit ici d’une proposition de recherche dans le cadre d’un mémoire de Master 2, on donne des premières pistes de réflexion sous deux angles théoriques : une approche pédagogique et culturelle, qui s’adresse aux enjeux de l’enseignement de la lecture et de la réflexion critique, ainsi qu’une conceptualisation sociologique, qui traite des points de débat sur les utopies sociotechniques et les relations entre l’être humain et l’innovation technique à plusieurs niveaux. Ensuite, on introduit plusieurs approches empiriques, pour aboutir à l’enquête sur la variété des opinions, quant au potentiel éducatif de la science-fiction. Sans vouloir déclarer la recherche achevée, on présente des outils pour l’enseignement, notamment une grille d’analyse de la science-fiction et des actions hors du programme scolaire, qui invitent à poursuivre l’étude.
Erscheint lt. Verlag | 18.10.2011 |
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Verlagsort | München |
Sprache | französisch |
Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Informatik ► Grafik / Design |
Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft | |
Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung | |
Schlagworte | adolescence • adolescents • anticipation • appartenance culturelle • appartenance_culturelle • arthur_c__clarke • Arthur C. Clarke • Bibliographie • Communication • Culture • Cyberculture • cybernetique • cybernétique • Cyperpunk • Didactique • Education • Éducation • Facebook • Fiction • guerre froide • guerre_froide • identite • identité • Information • Innovation • Internet • isaac_asimov • ISAAC ASIMOV • Jeunesse • litterature • littérature • mediaculture • médiaculture • medias • médias • numerique • numérique • Reseaux • réseaux • Science • science_fiction • Science-fiction • societe • société • Sociologie • socio-technique • socio_technique • stanislas_lem • Stanislas Lem • thomas_more • Thomas More • Twitter • Usages • Utopie |
ISBN-10 | 3-656-03096-0 / 3656030960 |
ISBN-13 | 978-3-656-03096-6 / 9783656030966 |
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Größe: 1,7 MB
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