Literatura(s), infância(s), juventude(s), no antes e no hoje, cerzidas pela leitura (eBook)

Fabiano Tadeu Grazioli: Doutor em Letras (Área de concentração Letras, Leitura e Produção Discursiva, Linha de Pesquisa Leitura e Formação do Leitor). Rosemar Eurico Coenga: Possui graduação em Letras e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT).

1. No andar de cima e no oco da avelã: representação literária da morte e do luto nas narrativas infantis Pode chorar, coração, mas fique inteiro (2020) e No oco da avelã (2013)
2. Literatura infantil e diferença: representações da deficiência visual
3. A literatura infantil e juvenil pelo olhar de Clarice Lispector
4. Avaliação metaficcional explícita de motivos truncados e outros aspectos formais em contos populares de histórias de tia Nastácia, de Monteiro Lobato
5. Figurações de leituras da infância no fantástico ficcional de Murilo Rubião: notas sobre "os três nomes de Godofredo"
6. Aproximações intertextuais entre Shakespeare e o público juvenil brasileiro: vestígios de a megera domada no folhetim malhação sonhos
7. Ubi solitudinem faciunt, pacem appellant: considerações de uma professora sobre a política, a crise retórica e a literatura
8. Do conto popular ao horror clássico: proposta didática pelos caminhos do fantástico para a formação do leitor
9. As práticas de leitura literária em uma escola de educação em tempo integral – escola plena: um estudo de caso
10. A infância fraturada – segunda guerra mundial e holocausto na literatura: o método recepcional e os jovens leitores do ensino médio
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