Die Runen, die sich regten. Vom Buchstaben (der schlafenden Rune) zum Laut und zum bewegten Wesen

Das Buch ist das Ergebnis jahrzehntelanger Arbeit mit Kindern, ein Versuch, einige der vielen Impulse zu verwirklichen, die wir Rudolf Steiner auf dem künstlerisch-pädagogischen Gebiet verdanken. In seinem vielseitigen Lebenswerk hat er auch den Schlüssel zu einem neuen Laut-Erleben gegeben. Seine Metode zeigt den Weg in die mannigfaltige Welt des Wortes, zu der verschiedene Qualität und zum inneren Leben der Laute. Deren inneres Leben läßt sich durch äußere Bewegungen des Körpers zur Erscheinung bringen (Eurythmie), so daß die Eigenart eines jeden Lautes zum Ausdruck kommt, die kantige Härte des K, das Milde und doch Eindringliche des M, das Strahlende des A, das E, das sowohl Erschrecken wie auch die Ehrfurcht aussagt. In der Außenwelt finden wir die Konsonanten, in Licht und Luft, in Wind und Wetter, im klingenden Kristall. Die Vokale aber sind der Ausdruck unserer Seele, die Antwort unseres Inneren auf das, was von außen an uns herankommt. Wir öffnen uns mit dem A in "Ja". Wir begrenzen, lehnen ab, im "Nein" - "Ne-e-e-e". Im Märchen haben wir einen Reichtum an Bildern, die den Lautqualitäten entsprechen. Der Königssohn, der Krieger, der zum Kampfe geht, ist ein Bild des K. Die Feuerflamme, der fliegende Vogel sind Bilder für das F. Das Geräusch der Schlange ist dem S-Laut verwandt, und ihre Form zeigt ungezwungen das Schriftzeichen. In meinem Kindergarten habe ich durch alle Jahre mit den Kindern versucht, in das "Land des Wortes" einzudringen, und Laut, Bewegung und Märchenbild sind gepflegt worden. Für die letzte Stufe, das Buchstabenzeichnen, sind die Kinder aber in diesem Alter noch nicht reif. Dies zu vermitteln, muss Aufgabe der Schule sein. Diejenigen Kinder, die später in eine Waldorfschule kommen, dürfen dann in diesem dynamischen Element weiter leben, das zuiletzt reduziert wird bis zum Buchstaben, in dem aber immer noch der Entstehungsprozeß für ihr Bewußtsein lebendig bleibt. Ein jeder Lehrer wird bei dem unerschöpflichen Märchenschatz seinem Gefühl und der jeweiligen Situation entsprechend, adäquate Bilder wählen können. Wenn er das Wesenhafte eines jeden Lautes zu erlauschen vermag, hat er ungeahnte Möglichkeiten, Bilder zu finden, die zum Buchstaben, zum Zeichen führen können. Besonders für Kinder, die keine Waldorfschüler sind, für solche, die die Buchstaben in der üblichen abstrakten Art fertig vorgesetzt bekommen, ist das vorliegende Buch gedacht. Wir gehen dann aber den umgekehrten Weg, nämlich vom Buchstaben, von der schlafenden Rune, zum Laut und zum lebendig bewegten Wesen. Ein isländisches Märchenmotiv, frei gehandhabt, bildet den Rahmen dieser Runenverse. So gibt das Buch kein Buchstaben-Alphabet, sondern ein Laut-Alphabet.