Filmsprache – Einführung in die interaktive Filmanalyse

„Filmsprache Einführung in die Rechner gestützte Filmanalyse" richtet sich an Schüler, Lehrer, Studenten und an alle, die verstehen wollen, wie ein Film funktioniert. Das Buch bietet eine umfassende Übersicht über die einen Film konstituierenden Elemente wie Bild, Montage, Ton, Erzählperspektive etc., wobei Gestaltung und Wirkung dieser Elemente nicht nur theoretisch beleuchtet, sondern auch anhand von über 90 ungekürzten Beispielen aus einschlägigen Filmen verdeutlicht werden.
Die Auswahl der Filmbeispiele umfasst sowohl Klassiker der Filmgeschichte als auch aktuelle Hollywood-Produktionen.
Das Neue und Innovative des Buches liegt in der interaktiven Gestaltung der Lerninhalte, die den Leser/ Betrachter aus seiner rezeptiven Haltung heraus hin zu einer aktiven, selbst gesteuerten Auseinandersetzung mit dem Medium führt. Der Leser/Betrachter schult die Fähigkeit kritisch zu schauen, die heutzutage mindestens ebenso wichtig ist wie die Fähigkeit kritisch zu lesen.
Angesichts der Mediengewohnheiten von Kindern und Jugendlichen muss die buchfundamentalistische Ausrichtung des traditionellen Deutschunterrichtes zugunsten der Integration audiovisueller Medien gebrochen werden. Die aktuellen Kernlehrpläne des Faches Deutsch schaffen hierfür zum ersten Mal explizit eine Verpflichtung für LehrerInnen.

„Filmsprache Einführung in die Rechner gestützte Filmanalyse" bietet erstmals ein dafür adäquates Lehr- und Lernmittel für die Schulpraxis.

Entwickelt und in Schule und Lehrerfortbildung geprüft wurde das Projekt von Alice Bienk, Lehrerin für die Sekundarstufe I und II für Deutsch und Französisch, Fachmoderatorin der Bezirksregierung Düsseldorf für unterregionalisierte Fortbildungen im Fach Deutsch und Lehrbeauftragte der Universität Essen für Germanistik und Bildungswissenschaften.