Bildende Kunst und Musik im Dialog - Ursula Brandstätter

Bildende Kunst und Musik im Dialog

Ästhetische, zeichentheoretische und wahrnehmungspsychologische Überlegungen zu einem kunstspartenübergreifenden Konzept ästhetischer Bildung
Buch | Softcover
264 Seiten
2009 | 2., unveränderte Auflage
Wißner-Verlag
978-3-89639-431-6 (ISBN)
35,00 inkl. MwSt
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Was unterscheidet Musik und Bildende Kunst? Was verbindet die beiden Kunstformen? Die Autorin beleuchtet die Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Bildender Kunst und Musik aus unterschiedlichen Perspektiven:

Aus ästhetischer Perspektive: Worin liegen die Besonderheiten visuell-ästhetischer und musikalisch-ästhetischer Erfahrung?
Aus zeichentheoretischer Perspektive: In welchem durchaus unterschiedlichen Verhältnis zur Wirklichkeit stehen die beiden Kunstformen?
Aus wahrnehmungspsychologischer Perspektive: Was unterscheidet das Hören vom Sehen? Wie lässt sich das unterschiedliche Verhältnis zum Körper, zu den Gefühlen, zu Raum und Zeit beschreiben?
Der Vergleich der beiden Kunstformen dient der theoretischen Grundlegung eines kunstspartenübergreifenden Konzeptes ästhetischer Bildung, das die Besonderheiten von Musik und Bildender Kunst in den Blick nimmt und die Unterschiede ebenso wie die Gemeinsamkeiten für ästhetische Erfahrung und ästhetische Bildung nutzbar macht.

Unveränderte Neuauflage als Book on Demand 2009.

Ursula Brandstätter, seit 2002 Professorin für Musikpädagogik an der Universität der Künste in Berlin, zuvor langjährige Tätigkeit als Musikpädagogin und als Museumspädagogin in Wien, vor allem im Bereich zeitgenössischer Kunst

Reihe/Serie Augsburger Schriften
Forum Musikpädagogik ; 60
Zusatzinfo 8 Notenbeispiele
Sprache deutsch
Maße 170 x 240 mm
Gewicht 516 g
Einbandart Paperback
Themenwelt Kunst / Musik / Theater Musik Allgemeines / Lexika
Schlagworte Ästhetische Bildung • Ästhetische Erziehung • Bildende Kunst • Hardcover, Softcover / Musik/Allgemeines, Lexika • HC/Musik/Allgemeines, Lexika • HC/Musik/Musiktheorie, Musiklehre • Musik • Wahrnehmung
ISBN-10 3-89639-431-2 / 3896394312
ISBN-13 978-3-89639-431-6 / 9783896394316
Zustand Neuware
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