Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung Ways and Perspectives in Music Education Research

Buch | Softcover
240 Seiten
2021
Waxmann (Verlag)
978-3-8309-4428-7 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung Ways and Perspectives in Music Education Research -
34,90 inkl. MwSt
Der 42. Tagungsband des AMPF enthält höchst unterschiedliche Beiträge, die aber Affinitäten zu je einem der folgenden Schwerpunkte aufweisen: Reflexionen über Forschungsmöglichkeiten und Methodologien, Perspektiven auf musikalisches Lernen in der Lebensspanne, auf die Erforschung kompositorischer und improvisatorischer Prozesse oder auf Digitalität im musikpädagogischen Lernen. Sie schlagen also neue Forschungswege vor, wenden sich mit den Biografien von Lehrenden und Lernenden Forschungsgegenständen zu, die in den letzten Jahrzehnten weniger im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit standen, beleuchten mit Kompositionsprojekten, Interaktion in Schulpausen und Gesprächen auf der Hinterbühne des Unterrichts bislang nur rudimentär erforschte Bereiche des Musikunterrichts oder nehmen mit der Erkundung digitaler Prozesse einen ebenfalls immer noch zu wenig erschlossenen Bereich des Musikunterrichts in den Blick.

Valerie Krupp studierte Musik und Französisch auf Lehramt an Gymnasien in Würzburg und Paris. Nach dem Referendariat in Berlin war sie dort zunächst im Schuldienst tätig. Ihr Promotionsstudium absolvierte sie von 2013-2016 an der Universität Bremen im Rahmen des JeKi-Forschungsprojektes Wirkungen und langfristige Effekte musikalischer Angebote. Zurzeit ist sie als Musikpädagogin (PostDoc) an der Hochschule für Musik, Theater und Medien in Hannover tätig.

Anne Niessen ist Professorin für Musikpädagogik an der Hochschule für Musik und Tanz Köln. Ihre Forschungsschwerpunkte umfassen Musikpädagogische Unterrichtsforschung mit qualitativen Verfahren, Musiklehrendenforschung, Evaluation musikpädagogischer Programme und Kompetenzforschung im Fach Musik.

Verena Weidner studierte Musiktheorie, Philosophie und Musik auf Lehramt in München und an der FernUniversität Hagen. Ihr Referendariat hat sie ebenso wie die Promotion in Hamburg absolviert. Anschließend war sie als Musikpädagogin an der Universität Osnabrück und im kompositionspädagogischen Weiterbildungsprojekt KOMPÄD tätig. Zurzeit vertritt sie eine Professur für Musikdidaktik an der Universität Erfurt und leitet das dortige Fachgebiet Musik.

Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Musikpädagogische Forschung Research in Music Education ; 42
Sprache deutsch
Maße 170 x 240 mm
Gewicht 457 g
Themenwelt Kunst / Musik / Theater Musik Musikgeschichte
Kunst / Musik / Theater Musik Musiktheorie / Musiklehre
Schlagworte Anerkennung • Bildungstheorie • Biografieforschung • Diversity • Epistemologie • Ethnographie • generalisierbarkeit • Grounded Theory • Instrumentalunterricht • Interkulturelle Pädagogik • Intersectionality (Sociology) • Macht • Methodologie • Mittelschule • Musikalische Bildung • Musikalisches Wissen • Musikpädagogik • Musikunterricht • Qualitative Forschung • Schulpädagogik • Transformationsprozesse
ISBN-10 3-8309-4428-4 / 3830944284
ISBN-13 978-3-8309-4428-7 / 9783830944287
Zustand Neuware
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