Doing Research - Wissenschaftspraktiken zwischen Positionierung und Suchanfrage
Sandra Hofhues (Prof. Dr.) ist Professorin für Mediendidaktik im Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung der FernUniversität in Hagen und designierte geschäftsführende Direktorin des Instituts. Sie forscht im Kontext von Mediendidaktik unter Bedingungen von Digitalisierung und Digitalität, wobei sie dazu einen qualitativ-empirischen Forschungsansatz verfolgt und mit ihrer Grundausrichtung eine kritische Digitalisierungsforschung verfolgt.
Konstanze Schütze (Jun.-Prof. Dr.), geb. 1981, forscht im Schnittfeld zwischen Kunst, Medien und Bildung am Institut für Kunst und Kunsttheorie an der Universität zu Köln. Ihr Schwerpunkt liegt dabei in der Kunstvermittlung und bildwissenschaftlichen Medientheorie. Sie untersucht interinstitutionelle Ansätze und transformatorische Potenziale für eine kritische Vermittlung an Bildkomplexen unter den Bedingungen der Digitalität.
Besprochen in: www.sandrahofhues.de, 06.11.2022 https://irights.info, 30.11.2022 https://blog.digithek.ch, 29.11.2022 www.retrievaldreams.de/blog, https://open-access-brandenburg.de, Ben Kaden www.pedocs.de, 7 (2023)
Besprochen in:
www.sandrahofhues.de, 06.11.2022
https://irights.info, 30.11.2022
https://blog.digithek.ch, 29.11.2022
www.retrievaldreams.de/blog,
https://open-access-brandenburg.de, Ben Kaden
www.pedocs.de, 7 (2023)
Erscheinungsdatum | 05.11.2022 |
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Reihe/Serie | Science Studies |
Zusatzinfo | 62 SW-Abbildungen, 72 Farbabbildungen |
Verlagsort | Bielefeld |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 225 mm |
Gewicht | 689 g |
Themenwelt | Kunst / Musik / Theater |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Schlagworte | ART • Art education • Bildung • Bildungsforschung • Bildungssoziologie • Digitalisierung • Digitalization • Education • Educational Research • Forschen • Forschung • Hochschule • Kunst • Kunstvermittlung • media art • Media education • Medienkunst • Medienpädagogik • Pädagogik • Pedagogy • Research • Science • Science Studies • Sociology of Education • University • Wissenschaft • Wissenschaftsforschung • Wissenschaftspraktik |
ISBN-10 | 3-8376-5632-2 / 3837656322 |
ISBN-13 | 978-3-8376-5632-9 / 9783837656329 |
Zustand | Neuware |
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