Atopien im Politischen

Werner Friedrichs (Dr. phil.), geb. 1967, lehrt Didaktik der Politik und Gesellschaft an der Universität Bamberg. Sein Forschungsschwerpunkt liegt in der Entwicklung einer Philosophie der politischen Bildung an der Schnittstelle von Ästhetik und Politik.

»Das Buch ist all jenen Leser*innen zu empfehlen, die sich eingehend mit neuen Formen kritischer politischer Existenzweisen angesichts der enormen sozial-ökologischen Problemlagen auseinandersetzen und hierzu interdisziplinär angelegte, künstlerische, experimentelle und spekulative (Erfahrungs-)Berichte ebenso wie Theoriebeiträge studieren möchten.« Madeleine Scherrer, Zeitschrift für Pädagogik, 3 (2023) »Ein Muss für all jene, die an den Fragen einer zukunftsorientierten Didaktik und Praxis interessiert sind. Eine der aufregendsten Neuerscheinungen in diesem Jahr.« Hendrik Kasper Schröder, Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 2 (2022) »Einsichtsreiche und vor allem auch anregende Lektüre.« Lukas Barth, Gesellschaft - Wirtschaft - Politik (GWP), 3 (2022) »Das Buch ist fraglos herausfordernd und kontrovers, sich auf die unterschiedlichen Thesen einzulassen, bedeutet, dem Dissens einen Raum zu geben.« Clara Buchhorn, pro Zukunft, 3 (2022) Besprochen in: www.lehrerbibliothek.de, 06.02.2022, Dieter Bach

»Das Buch ist all jenen Leser*innen zu empfehlen, die sich eingehend mit neuen Formen kritischer politischer Existenzweisen angesichts der enormen sozial-ökologischen Problemlagen auseinandersetzen und hierzu interdisziplinär angelegte, künstlerische, experimentelle und spekulative (Erfahrungs-)Berichte ebenso wie Theoriebeiträge studieren möchten.«
Madeleine Scherrer, Zeitschrift für Pädagogik, 3 (2023)

»Ein Muss für all jene, die an den Fragen einer zukunftsorientierten Didaktik und Praxis interessiert sind. Eine der aufregendsten Neuerscheinungen in diesem Jahr.«
Hendrik Kasper Schröder, Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 2 (2022)

»Einsichtsreiche und vor allem auch anregende Lektüre.«
Lukas Barth, Gesellschaft - Wirtschaft - Politik (GWP), 3 (2022)

»Das Buch ist fraglos herausfordernd und kontrovers, sich auf die unterschiedlichen Thesen einzulassen, bedeutet, dem Dissens einen Raum zu geben.«
Clara Buchhorn, pro Zukunft, 3 (2022)

Besprochen in:
www.lehrerbibliothek.de, 06.02.2022, Dieter Bach