Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen!
Julia Heisig, geb. 1977, studierte Literaturwissenschaften, Geschichte und Judaistik sowie Kultur- und Medienmanagement. Von 2016 bis 2019 verantwortete sie als Projektleiterin bei der MUTIK gGmbH das Programm »Kunstlabore«. Zuvor hat sie an einem Forschungszentrum zu digitaler Bildung und Kulturvermittlung geforscht und ein multimediales mobiles Museum für das Jüdische Museum Berlin entwickelt.
Ivana Scharf ist Geschäftsführerin von create encounter.
Heide Schönfeld, studierte Kulturwissenschaften und ästhetische Praxis und lebt und arbeitet in Berlin. Sie konzipiert und leitet Projekte an der Schnittstelle zwischen Kunst und Bildung. Als Projektleiterin verantwortete sie bei der MUTIK gGmbH von 2016 bis 2019 das Programm »Kunstlabore«, nachdem sie im Programm »Kulturagenten für kreative Schulen« gearbeitet hat. Zuvor leitete sie ein Festival Neuer Musik inklusive der Entwicklung und Durchführung von Vermittlungsangeboten in Schleswig-Holstein.
»'Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen!' bietet für Lehrende, für Schulen sowie für Kunst- und Kulturschaffende Inspirationen für die eigene Unterrichtspraxis, konkrete Hilfestellungen zur Implementierung von künstlerischer Arbeit an der Schule sowie eine fachliche Grundlage, um die Bedeutung der künstlerischen Arbeiten für die Lernenden zu verdeutlichen.« Julia Theis, https://blogs.uni-paderborn.de/kunstdidaktik, 05.08.2021 »Der Ratgeber bietet einen detaillierten und gut nachvollziehbaren Einblick in die Arbeit der Kunstlabore und insbesondere in die Qualitätsbereiche, die sich für das erfolgreiche künstlerische Arbeiten in Schulen herauskristallisiert haben. Er bietet zusammen mit den Materialien der Webseite allen Interessierten einen guten Einstieg, die auf der Suche nach neuen Ideen für eigene Kulturprojekte in Kooperation mit Schulen sind.« Sabrina Dörr, https://www.kulturmanagement.net, 14.06.2021 »Prägnant und anschaulich.« Birgit Wolf, Kulturpolitische Mitteilungen, 171/4 (2020)
»›Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen!‹ bietet für Lehrende, für Schulen sowie für Kunst- und Kulturschaffende Inspirationen für die eigene Unterrichtspraxis, konkrete Hilfestellungen zur Implementierung von künstlerischer Arbeit an der Schule sowie eine fachliche Grundlage, um die Bedeutung der künstlerischen Arbeiten für die Lernenden zu verdeutlichen.« Julia Theis, https://blogs.uni-paderborn.de/kunstdidaktik, 05.08.2021
»Der Ratgeber bietet einen detaillierten und gut nachvollziehbaren Einblick in die Arbeit der Kunstlabore und insbesondere in die Qualitätsbereiche, die sich für das erfolgreiche künstlerische Arbeiten in Schulen herauskristallisiert haben. Er bietet zusammen mit den Materialien der Webseite allen Interessierten einen guten Einstieg, die auf der Suche nach neuen Ideen für eigene Kulturprojekte in Kooperation mit Schulen sind.«
Sabrina Dörr, https://www.kulturmanagement.net, 14.06.2021
»Prägnant und anschaulich.«
Birgit Wolf, Kulturpolitische Mitteilungen, 171/4 (2020)
Erscheinungsdatum | 25.01.2020 |
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Reihe/Serie | Pädagogik |
Vorwort | Andreas Schleicher |
Zusatzinfo | durchgängig vierfarbig |
Verlagsort | Bielefeld |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 225 mm |
Gewicht | 432 g |
Themenwelt | Kunst / Musik / Theater ► Allgemeines / Lexika |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Schlagworte | ART • Art education • Bildende Kunst • Bildung • Bildungsforschung • Contemporary Dance • Cultural Education • Culture • Education • Educational Research • Fine Arts • Guidebook • Kultur • Kulturelle Bildung • Kunst • Kunstpädagogik • Literatur • Literature • Media education • Medienpädagogik • music • Musik • Pädagogik • Pedagogy • Ratgeber • school • Schule • Theater • Theatre • Zeitgenössischer Tanz |
ISBN-10 | 3-8376-4985-7 / 3837649857 |
ISBN-13 | 978-3-8376-4985-7 / 9783837649857 |
Zustand | Neuware |
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