Die Einstellung zur Musik und zum Musikunterricht
Ein Beitrag zur Elternbefragung
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Diese Arbeit stellt die Dokumentation dreier Elternbefragungen in den Bereichen Kindergarten/Grund- und Hauptschule/Schulanfänger dar. Die Autoren haben es sich zur Aufgabe gemacht, anhand von einigen wichtigen Definitionen, Ergebnissen und Aspekten der Einstellungsforschung die Alltagssituation aufzuzeigen, die jeden im Bereich der Musik und Musikpädagogik Tätigen ständig mit dem Phänomen Einstellung konfrontiert. Denn jede Art von Musik und der Unterricht, der Lehrer, die Eltern, die Freunde - alles, was in Verbindung mit Musik auftritt - wird zum musikbezogenen Einstellungsobjekt und damit in irgendeiner Weise positiv oder negativ wirksam.
Planung - Durchführung - Auswertung - Die Ergebnisse der Befragung und ihre Interpretation - Die Einstellungen der Eltern zu den Hauptthemen der vorliegenden Befragung - Singen und Instrumentenspiel - Aufgaben und Inhalte des Musikunterrichts in der Volksschule - Abschluß. Die Ausgangsfragen der Untersuchung und ihre Beantwortung durch die vorliegenden Ergebnisse
Reihe/Serie | Musikpädagogik ; 6 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Gewicht | 408 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Kunst / Musik / Theater ► Musik ► Allgemeines / Lexika |
Schlagworte | Elternbefragen • Forschung • Hardcover, Softcover / Musik/Allgemeines, Lexika • HC/Musik/Allgemeines, Lexika • Musikpädagogik |
ISBN-10 | 3-7957-1705-1 / 3795717051 |
ISBN-13 | 978-3-7957-1705-6 / 9783795717056 |
Zustand | Neuware |
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