Cognitive Approaches to German Historical Film (eBook)

Seeing is Not Believing
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2016 | 1st ed. 2016
IX, 200 Seiten
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-319-39318-6 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Cognitive Approaches to German Historical Film - Jennifer Marston William
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This book explores how minds at the movies understand minds in the movies and introduces readers to some fundamental principles of Cognitive Studies-namely conceptual blending, Theory of Mind, and empathy/perspective-taking-through their application to film analysis. A cognitive approach to recent popular historical films demonstrates cinema's potential to stimulate viewers' critical thinking about crucial events of the past century. Diverging from the focus on narrative processing in traditional cognitivist theory, this book examines film reception and production in the context of the latest developments in cognitive and social psychology. Turning to German cinema as a case study for this interdisciplinary partnership, Jennifer Marston William offers a fresh look at some internationally successful films of the twenty-first century, including Nowhere in Africa, Goodbye, Lenin!, Sophie Scholl, Downfall, The Lives of Others, and The Baader-Meinhof Complex.



Jennifer Marston William is Professor of German in the School of Languages and Cultures at Purdue University, USA, where she is affiliated with the interdisciplinary programs in Jewish Studies and Film & Video Studies, and is a founding member of the Center for Cognitive Literary Studies.

Jennifer Marston William is Professor of German in the School of Languages and Cultures at Purdue University, USA, where she is affiliated with the interdisciplinary programs in Jewish Studies and Film & Video Studies, and is a founding member of the Center for Cognitive Literary Studies.

.1. Introduction: What this Book is, and is Not.-.2. Conceptual Blending and Imagining Historical Time and Space.-.3. Theory of Mind and the Cinematic Retelling of History.-.4. Perspective-Taking and Empathic Responses to Historical Film.-.5. Epilogue: Examining the Mind’s Eye through the Viewer’s Eye: Implications and Future Directions.

 

Erscheint lt. Verlag 7.12.2016
Reihe/Serie Cognitive Studies in Literature and Performance
Cognitive Studies in Literature and Performance
Zusatzinfo IX, 200 p. 5 illus. in color.
Verlagsort Cham
Sprache englisch
Themenwelt Kunst / Musik / Theater Film / TV
Sozialwissenschaften Politik / Verwaltung
Schlagworte Cognitive Studies of the Moving Image • Conceptual Blending • German Cinema • Heritage Filmmaking • Theory of Mind
ISBN-10 3-319-39318-9 / 3319393189
ISBN-13 978-3-319-39318-6 / 9783319393186
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