Die Faszination des Teufels in der Rockmusik
Hintergrund- und Unterrichtsmaterialien für den Musikunterricht
Seiten
2014
|
2. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-58325-7 (ISBN)
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978-3-656-58325-7 (ISBN)
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 1.2, Hochschule Luzern, Sprache: Deutsch, Abstract: In einem theoretischen und einem praktischen Teil erörtert die vorliegende Arbeit die Thematik Okkultismus/Satanismus in Verbindung mit Musik/Rockmusik. Mit didaktisch hervorragend aufgearbeiteten Materialien und direkt im Unterricht einsetzbaren praktischen Ideen, werden die Schülerinnen und Schüler ins Thema "Der Teufel in der Rockmusik" eingeführt. Der fundierte und wissenschaftliche Theorieteil liefert dabei wichtige und erklärende Hintergrundinformationen im Allgemeinen. Die praktischen "Ideenbausteine" lassen sich direkt in der Unterrichtslektion einbauen. Mit Hörbeispielen (mp3), Midi-Dateien und Videosequenzen (mp4) (Medien können beim Autor per Mail eingefordert werden) gibt diese Arbeit auch multimedial Einblick in eine hochspannende Thematik, welche viele Jugendlichen auch heutzutage immer wieder fasziniert. Das Phänomen "Okkultismus" wird anhand von klassischen Werken (z.B "Eine Nacht auf dem kahlen Berge") über Walt Disney's "Fantasia" bis hin zu modernen, okkulten Rockgruppen ("Dimmu Borgir") beispielhaft eingeführt und erarbeitet. Die Musikstilrichtungen Disco und Heavy Metal finden hierbei gleich viel Bedeutung wie die Auseinandersetzung mit der Sexualität und Erotik in Verbindung mit dem Erscheinungsbild des Teufels. Eine allgemeine Einschätzung zur "Faszination Teufel in der Gegenwart" rundet die Arbeit ab.
Erscheint lt. Verlag | 29.1.2014 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 195 g |
Themenwelt | Kunst / Musik / Theater ► Musik ► Allgemeines / Lexika |
Schlagworte | Faszination • hintergrund- • Musikunterricht • Rockmusik • Teufels • Unterrichtsmaterialien |
ISBN-10 | 3-656-58325-0 / 3656583250 |
ISBN-13 | 978-3-656-58325-7 / 9783656583257 |
Zustand | Neuware |
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