Friedrich Schweitzer

Was bringen »Reli« oder »Ethik« in der Schule?

Wen fragt man am besten, wenn man wissen will, was »Reli« oder »Ethik« in der Schule bringen? Ich frage am liebsten die Kinder selbst, weil die es ja am besten wissen müssen. Schließlich gehen sie jeden Tag in die Schule. Aber oft wollen Kinder auch wissen, was die Erwachsenen denken. Vor allem die Eltern. Deshalb sollen hier auch die Eltern zu Wort kommen.

In fast allen Grundschulen gibt es »Reli« oder eben Religionsunterricht, wie er eigentlich heißt. »Ethik« oder Ethikunterricht gibt es in der Grundschule nur selten. Deshalb lässt sich leichter sagen, was »Reli« bringt, aber vieles gilt auch für »Ethik«. Denn beide Fächer sind sich ähnlich, aber es gibt doch einen wichtigen Unterschied: In »Reli« geht es um die Frage nach Gott. Im Ethikunterricht wird darüber gesprochen, wie Menschen am besten zusammenleben können.

Was Kinder dazu meinen

Wenn man wissen will, was Kinder meinen, muss man sie fragen. Von der Wissenschaft wurden deshalb immer wieder Fragebögen an die Kinder verteilt. Die Kinder konnten dann verschiedene Antworten ankreuzen oder auch selbst aufschreiben, was ihnen wichtig ist.

Die meisten Kinder waren sich einig: Sie gehen gerne in den Religionsunterricht! Besonders gerne tun sie das, wenn der Unterricht spannend und abwechslungsreich ist. Ein Teil der Kinder gab sogar an, dass »Reli« ihr Lieblingsfach sei.

»Reli« macht also Spaß! Das stimmt natürlich nicht in jedem Fall. In der Schule ist es immer auch mal langweilig. Manche Kinder schrieben auch, dass sie mit ihrer Lehrerin oder ihrem Lehrer in »Reli« nicht zufrieden sind. Offenbar kann man da auch Pech haben, aber das gilt natürlich für alle Fächer in der Schule.

Aber was genau »bringt« der Religionsunterricht den Kindern? Auf ihren Fragebögen haben die Kinder viele Dinge angekreuzt oder aufgeschrieben. Ganz toll finden die meisten Kinder vor allem die Geschichten, die im Religionsunterricht erzählt oder vorgelesen werden. Anderen Kindern ist es wichtig, dass in »Reli« gesungen oder Musik gehört wird, gemalt und gebastelt. Auch schöne Bilder gebe es dort oft zu sehen. Man lernt Gebete kennen, und manchmal probiert man auch aus, wie das ist, gemeinsam ein Gebet zu sprechen.

Offenbar finden die meisten Kinder auch interessant, wer dieser Jesus war, von dem so oft gesprochen wird. Was war das für ein Mensch? Wie hat er gelebt? Warum ist er vielen Menschen bis heute so wichtig?

Solche Fragen stellen nicht nur christliche Kinder. Auch beispielsweise für muslimische Kinder ist es wichtig, etwas über das Christentum zu wissen. Umgekehrt sollen sich auch christliche Kinder mit dem Islam auskennen. Warum beispielsweise verehren muslimische Menschen den Propheten Muhammad? Und feiern sie auch Weihnachten oder Ostern?

Noch einmal schöner ist es in »Reli«, wenn es beispielsweise auf Weihnachten zugeht, also im Advent. Dann brennen im Religionsunterricht vielleicht Kerzen. Und es werden Weihnachtslieder gesungen oder sogar Kekse gegessen.

Was lernt man eigentlich im Religionsunterricht?

Bei manchen Fächern in der Schule weiß jeder, was da gelernt werden kann. Das gilt beispielsweise für Deutsch oder Mathe. Bei manchen Fächern geht es aber auch einfach darum, etwas Neues kennenzulernen oder gemeinsam zu tun, zum Beispiel Sport treiben oder Musik machen. Und in »Reli« und »Ethik«?

Viele Kinder sagen, dass es in »Reli« oft um richtig spannende Fragen geht: Wer oder was ist das eigentlich – Gott? Gibt es Gott in echt? Ist Jesus auch ein Gott? Glauben alle Menschen an denselben Gott? Wie ist die Welt entstanden? Hat Gott die Welt gemacht? Und auch die Menschen?

Bei diesen Fragen gibt es oft nicht nur eine einzige »richtige« oder »falsche« Antwort. Viel wichtiger ist es, über solche Fragen einmal genauer nachzudenken – am besten gemeinsam mit anderen Kindern.

Alle diese Fragen sind für Kinder spannend – und auch für viele Erwachsene. Es ist gut, wenn es in der Schule die Möglichkeit gibt, mit anderen darüber zu sprechen. Manchmal ist das ganz besonders wichtig. Wenn Menschen krank werden, verletzt sind oder sterben, ist das meistens traurig. Neue Krankheiten sind bedrohlich und Kriege machen Angst. In »Reli« oder »Ethik« kann man seine Sorgen und Gefühle mit anderen teilen. Das tut meistens allen gut.

Auch Lieder und Gebete können dann besonders wichtig sein. Manche Menschen berichten, dass sie nach einem Gebet weniger traurig sind. Dafür gibt es sogar ein eigenes Wort: trösten und getröstet werden oder eben Trost. In »Reli« und »Ethik« lernen Kinder Möglichkeiten kennen, wo sie Trost finden können.

»Reli« und »Ethik« sind zugleich die einzigen Fächer in der Schule, in denen man etwas über andere Religionen erfährt. Auch das finden viele Kinder spannend. In fast jeder Schule und fast jeder Klasse gibt es heute ja Kinder, die anderen Religionen angehören. Nicht wenige Kinder sagen auch, dass sie »nichts« sind, weil sie keiner Religion angehören. Für alle Kinder ist es interessant zu erfahren, wie andere die großen Feste feiern: Gibt es auch bei jüdischen oder muslimischen Familien Geschenke? Und an Weihnachten einen geschmückten Baum? Was macht man eigentlich in einer Familie, bei der die Eltern verschiedenen Religionen angehören? Und was feiert man, wenn man keiner Religion angehört?

So lernt man andere Religionen kennen und versteht, woran verschiedene Menschen glauben. Das kann auch verhindern, dass es zu Streit und Missverständnissen kommt. Frieden zwischen den Religionen ist ein wichtiges Ziel in »Reli« und »Ethik«.

Weil alle diese Fragen interessant und wichtig sind, besuchen viele Kinder den Religionsunterricht gerne. Wenn Kinder so viel Gutes über ihren Religionsunterricht oder auch über ihren Ethikunterricht berichten, dann ist eigentlich klar, dass es einen solchen Unterricht in der Schule geben muss. Trotzdem denken nicht alle so, weder alle Kinder noch alle Erwachsenen. Auch dazu muss noch etwas gesagt werden. Aber zuerst soll es um die Eltern gehen.

Was die Eltern meinen

Warum schicken Eltern ihre Kinder in »Reli« oder »Ethik«? Auch die Eltern hat man dazu schon befragt. Sie finden es natürlich wichtig, wenn ihre Kinder diesen Unterricht mögen. Sie haben aber auch ihre eigenen Gründe, warum sie ihr Kind in einen solchen Unterricht schicken.

Viele Eltern wünschen sich, dass ihre Kinder in der Schule nicht nur lesen, schreiben und rechnen lernen. Auch wenn das sehr wichtig ist, meinen die meisten Eltern, dass Kinder auch noch mehr lernen müssen. Zum Beispiel wie man sich anderen gegenüber verhalten soll. Kinder sprechen schon früh davon, dass sie etwas »nicht fair« finden. Vor allem wollen sie selbst nicht unfair behandelt werden, und sie wissen, dass man auch zu anderen nicht unfair sein soll. Ebenso wichtig ist es, einander zu helfen und andere nicht im Stich zu lassen, besonders wenn es ihnen nicht gut geht. Und überhaupt: Fühlt es sich nicht einfach wunderbar an, wenn andere zu einem richtig lieb sind?

Nach Auffassung der Eltern gibt es in der Schule kein anderes Fach, in dem man über solche Fragen nachdenken kann und auch etwas für das eigene Verhalten lernt. Nur in »Reli« oder »Ethik« kümmert man sich darum. Eltern sprechen dann oft von »Werten«, die im Leben wichtig sind. Aber das ist ein schwieriges Wort, das man sich als Kind noch nicht merken muss. Es ist trotzdem gut, wenn man weiß, woran die Erwachsenen dabei denken.

Für die Eltern ist aber noch etwas anderes wichtig. Nicht alle Kinder in der Schule sind immer froh und glücklich. In manchen Familien gibt es zum Beispiel häufig Streit. Von Ängsten, die von Krankheit oder Krieg ausgelöst werden, haben wir schon gesprochen. Daher wünschen sich Eltern, dass Kinder etwas darüber erfahren, wo sie Hilfe, Trost oder Unterstützung finden können. Deshalb sei »Reli« so wichtig. Manche drücken es auch so aus, dass es in der Schule auch Fächer braucht, in denen es nicht auf die Noten ankommt. Tatsächlich sollen alle Kinder im Religionsunterricht spüren, dass sie hier wirklich willkommen sind.

Aber manche sagen doch, dass man »Reli« heute gar nicht mehr braucht

Das stimmt. Es gibt Menschen, die nichts von »Reli« halten. Manche Erwachsene wollen das Fach sogar abschaffen. Denn dann hätten die Kinder in der Schule doch mehr Zeit, um lesen, schreiben und rechnen zu lernen. Aber wäre das auch für die Kinder gut? Und wünschen sich die Kinder wirklich eine Schule, in der es tagein, tagaus, Stunde für Stunde nur um Lesen, Schreiben und Rechnen geht?

Andere sagen, dass heute doch gar nicht mehr alle einer Kirche angehören. Auch das ist richtig. Warum dann noch »Reli«? Am Religionsunterricht dürfen alle Kinder teilnehmen, die dies wollen und deren Eltern damit einverstanden sind. Denn Religionsunterricht kann man nicht nur dann interessant finden, wenn man selbst einer Kirche oder einer anderen Religion angehört. Für manche Kinder ist »Reli« überhaupt die einzige Möglichkeit, etwas über Religion und Religionen zu erfahren und zum Beispiel darüber nachzudenken, ob es Gott wirklich gibt oder nicht. Deshalb wollen gerade manche Eltern, die keiner Religion angehören, dass ihre Kinder am Religionsunterricht teilnehmen. Schließlich müssen alle Kinder lernen, sich in der Welt auszukennen.

Niemand wird gezwungen, den Religionsunterricht zu besuchen. Wo es beide Fächer gibt, »Reli« und »Ethik«, kann man sogar auswählen. Allerdings entscheiden das bei Kindern meistens noch die Eltern, aber später darf man dann...