ArtMaking (eBook)

Using Picture Books and Art to Read Our World
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2022
Redleaf Press (Verlag)
978-1-60554-764-0 (ISBN)

Lese- und Medienproben

ArtMaking -  Michelle Kay Compton,  Robin Chappele Thompson
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From the award-winning authors of StoryMaking and Makerspaces comes ArtMaking.ArtMakingis a process of making meaning by reading children's books, investigating how this meaning is expressed and then inviting the child to use art to communicate their own meaning.It is the perfect language to give all children a voice, regardless of age or ability. In ArtMaking children are invited to "e;read their worlds"e; as they learn about images, explore materials and elements of art (color, lines, shapes, textures, spaces, design) and communicate their thinking through their own art processes and products. Along the way these skills build a strong literacy foundation.Using artwork as well as illustrations from children's books as provocations, children make meaning with their visual literacy skills as they use the receptive and productive languages of literacy and art to make connections. When children engage in ArtMaking they apply the highest level of the comprehension and visual literacy continuums to new art experiences and makerspaces. They aren't just making art, they are making meaning of the book and the world.
Erscheint lt. Verlag 21.6.2022
Zusatzinfo Color photographs throughout
Sprache englisch
Themenwelt Kinder- / Jugendbuch Bilderbücher
Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Vorschule / Kita
Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
Schlagworte afterschool programs • age 3 to 8 • ART • art for young children • Chalk • classroom setup • Collage • crayons • Creativity • Earlychildhood • Early Childhood Education • early childhood educators • early learning curriculum • ECE • family child care providers • flexibility • fluency • hands-on activities for young children • hands-on art activities for young children • how to teach art • how to teach art to young children • maker-centered learning • maker mind-set • maker movement • Makerspaces • Michelle Kay Compton • Midwest Book Award winner • originality • painting • Preschool • Print • printing • process art • process art for young children • reggio theory • Robin Chappele Thompson • school age • sculpture • Sensitivity • Steam • stem • toddlers • young children
ISBN-10 1-60554-764-6 / 1605547646
ISBN-13 978-1-60554-764-0 / 9781605547640
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