Jan Vermeer anmalen und weitergestalten

Dieses Arbeitsheft ist für den Einsatz in der Grundschule der Klassen 1 bis 4 sowie in der Sekundarstufe der Klassen 5 bis 13 konzipiert. Es enthält zahlreiche bekannte Kunstwerke des Künstlers Jan Vermeer sowie informative Texte über dessen Leben und Schaffen. Die Kopiervorlagen informieren nicht nur, sondern motivieren die Schülerinnen und Schüler auch dazu, eigene Kunstwerke zu erstellen.

Das Konzept des Anmalens und Weitergestaltens gehört zu dieser innovativen Schulmalbuchreihe, die flexibel als Schülerarbeitsbuch oder als Kopiervorlagenwerk eingesetzt werden kann. Sie führt die Lernenden auf eine geniale und einfach verständliche Weise in das Leben und die Werke großer internationaler Künstler der Vergangenheit und Gegenwart ein. Jeder Band kann chronologisch bearbeitet oder flexibel als Haupt-, Ergänzungs-, Vertiefungs- oder Nebenthema in den Kunstunterricht integriert werden. Die Schülerinnen und Schüler erwerben begeistert Wissen, malen die Bilder farbenfroh an und gestalten sie kreativ weiter, wodurch sie sich selbst belohnen und schnell zu Kunstexperten werden.

Im 17. Jahrhundert erlebten die Niederlande eine kulturelle Blütezeit, die als goldenes Zeitalter bekannt ist. In dieser Zeit produzierte die Kunstszene eine außergewöhnliche Anzahl an Gemälden und Zeichnungen, die sowohl in der italienischen Renaissance als auch im französischen Impressionismus unerreicht bleibt. Um 1650 schufen 700 Künstler in einem Jahr mehr als 70.000 Werke. Jan Vermeer, der gemeinsam mit Rembrandt zu den bedeutendsten Malern dieser Epoche zählt, hat einen festen Platz in der Kunstgeschichte und wurde sogar von Vincent van Gogh bewundert.

„Jan Vermeer – Anmalen und Weitergestalten“ enthält zahlreiche prägnante Texte und hochwertige Abbildungen. Alle Arbeitsaufträge sind sorgfältig ausgewählt und erprobt und können problemlos kopiert werden. Sie lassen sich chronologisch oder einzeln in verschiedenen Kunstunterrichtsformen, sowohl inner- als auch außerschulisch, einsetzen. Aufgrund ihres hohen Selbsterklärungs- und Aufforderungscharakters ist die Unterrichtsvorbereitung nahezu nicht erforderlich. Nach einer kurzen Einführung können die Schülerinnen und Schüler direkt mit der Arbeit beginnen. Neben dem Bleistift sind Farbstifte (Faser-, Filz- oder Buntstifte) die Hauptarbeitsmittel; auf größeren Formaten kann auch mit Tuschfarben gearbeitet werden.

32 Seiten, Farbdruck