Ethik

Prof. Dr. Dagmar Fenner forscht und lehrt am Philosophischen Seminar der Universität Basel.

Vorwort VII

1 Einleitung 1

1.1 Grundbegriffe und Definitionen. 3

1.2 Ethisches Argumentieren 14

1.3 Warum überhaupt moralisch sein? 21

2 Handlungstheorie. 31

2.1 Handlung und Verhalten 33

2.2 Situationskenntnis und Freiwilligkeit 36

2.3 Handlungsfolgen und Verantwortung 40

2.4 Handeln, Unterlassen, Zulassen 46

3 Nonkognitivismus. 57

3.1 Emotivismus 60

3.2 Präskriptivismus 62

3.3 Dezisionismus 63

3.4 Kritik an nonkognitivistischen Positionen 64

4 Kognitivismus 69

4.1 Kognitivistischer Subjektivismus 72

4.1.1 Egoismus 73

4.1.2 Kontraktualismus 77

4.2 Kognitivistischer Objektivismus 85

4.2.1 Naturalismus 87

4.2.2 Intuitionismus 97

4.2.3 Konstruktivismus. 99

4.3 Traditionsrelativismus. 119

5 Handlungsfolgen 127

5.1 Konsequentialistische Ethik und Gesinnungsethik, teleologische Ethik und deontologische Ethik 128

5.2 Utilitarismus 140

5.3 Goldene Regel 151

5.4 Verallgemeinerungsprinzip. 160

6 Werte, Prinzipien, Rechte und Normen 169

6.1 Leben 178

6.2 Freiheit 182

6.3 Gerechtigkeit 189

6.4 Wohltätigkeit 199

7 Ethik für die reine Vernunft? 205

7.1 Gefühlsethik versus rationale Ethik 208

7.2 Tugendethik versus Prinzipienethik. 212

7.3 Moralische Erziehung 213

7.4 Fazit: Gibt es die „richtige Ethik“?. 217

8 Anhang. 227

8.1 Lösungen zu den Übungsaufgaben. 227

8.2 Glossar 235

8.3 Bibliographie 236

8.4 Sach- und Personenregister 241