Lehrbuch der Kinderpsychologie. Studienausgabe
Seiten
2007
|
2., Aufl.
Klett-Cotta (Verlag)
978-3-608-94220-0 (ISBN)
Klett-Cotta (Verlag)
978-3-608-94220-0 (ISBN)
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Der erste Band des Lehrbuchs der Kinderpsychologie beginnt mit der Zeit vor der Geburt und schließt mit der kognitiven und sprachlichen Entwicklung in der Kindheit ab.
Der zweite Band legt den Schwerpunkt auf die Entwicklung der individuellen und sozialen Identität in den letzten Jahren der Kindheit wie auch der Pubertät.
Jedes Kapitel beginnt mit einem ausführlichen , gefolgt von einer Zusammenfassung des Kapitels, die die Studenten dabei unterstützen soll, das Kapitel unter einem bestimmten Aspekt zu lesen und die Einzelheiten in ein Gesamtkonzept zu integrieren. Am Ende eines Kapitels befinden sich neben einem Glossar, in dem alle Fachbegriffe erläutert werden, Fragen zum Inhalt, und schließlich ausführliche Literaturempfehlungen mit weiterführender Literatur.
Der erste Band des Lehrbuchs der Kinderpsychologie beginnt mit der Zeit vor der Geburt und schließt mit der kognitiven und sprachlichen Entwicklung in der Kindheit ab.
Der zweite Band legt den Schwerpunkt auf die Entwicklung der individuellen und sozialen Identität in den letzten Jahren der Kindheit wie auch der Pubertät.
Jedes Kapitel beginnt mit einem ausführlichen Inhaltsverzeichnis, gefolgt von einer Zusammenfassung des Kapitels, die die Studenten dabei unterstützen soll, das Kapitel unter einem bestimmten Aspekt zu lesen und die Einzelheiten in ein Gesamtkonzept zu integrieren. Am Ende eines Kapitels befinden sich neben einem Glossar, in dem alle Fachbegriffe erläutert werden, Fragen zum Inhalt, und schließlich ausführliche Literaturempfehlungen mit weiterführender Literatur.
Der zweite Band legt den Schwerpunkt auf die Entwicklung der individuellen und sozialen Identität in den letzten Jahren der Kindheit wie auch der Pubertät.
Jedes Kapitel beginnt mit einem ausführlichen , gefolgt von einer Zusammenfassung des Kapitels, die die Studenten dabei unterstützen soll, das Kapitel unter einem bestimmten Aspekt zu lesen und die Einzelheiten in ein Gesamtkonzept zu integrieren. Am Ende eines Kapitels befinden sich neben einem Glossar, in dem alle Fachbegriffe erläutert werden, Fragen zum Inhalt, und schließlich ausführliche Literaturempfehlungen mit weiterführender Literatur.
Der erste Band des Lehrbuchs der Kinderpsychologie beginnt mit der Zeit vor der Geburt und schließt mit der kognitiven und sprachlichen Entwicklung in der Kindheit ab.
Der zweite Band legt den Schwerpunkt auf die Entwicklung der individuellen und sozialen Identität in den letzten Jahren der Kindheit wie auch der Pubertät.
Jedes Kapitel beginnt mit einem ausführlichen Inhaltsverzeichnis, gefolgt von einer Zusammenfassung des Kapitels, die die Studenten dabei unterstützen soll, das Kapitel unter einem bestimmten Aspekt zu lesen und die Einzelheiten in ein Gesamtkonzept zu integrieren. Am Ende eines Kapitels befinden sich neben einem Glossar, in dem alle Fachbegriffe erläutert werden, Fragen zum Inhalt, und schließlich ausführliche Literaturempfehlungen mit weiterführender Literatur.
Jerome Kagan, geb. 1929, gilt als einer der Pioniere der Entwicklungspsychologie. Er studierte an den renommierten Universitäten Harvard und Yale in den USA, bevor er seine wissenschaftliche Karriere vor allem in Harvard antrat. Kagan wurden mehrere Preise der American Psychiatric Association verliehen.
| Sprache | deutsch |
|---|---|
| Gewicht | 1840 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Hardcover, Softcover / Psychologie/Allgemeines, Lexika • HC/Psychologie/Allgemeines, Lexika • Kinderpsychologie / Jugendpsychologie; Handbuch/Lehrbuch • Kinderpsychologie / Jugendpsychologie; Hand-/Lehrbücher • Kinder- und Jugendpsychologie |
| ISBN-10 | 3-608-94220-3 / 3608942203 |
| ISBN-13 | 978-3-608-94220-0 / 9783608942200 |
| Zustand | Neuware |
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