Online Teaching and Learning in the COVID-19 Era
Perspectives on Equity and Epistemic Justice
Seiten
2024
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-031-42404-5 (ISBN)
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-031-42404-5 (ISBN)
- Noch nicht erschienen - erscheint am 22.12.2024
- Versandkostenfrei innerhalb Deutschlands
- Auch auf Rechnung
- Verfügbarkeit in der Filiale vor Ort prüfen
- Artikel merken
| Erscheinungsdatum | 03.12.2024 |
|---|---|
| Zusatzinfo | XVII, 255 p. 8 illus., 7 illus. in color. |
| Verlagsort | Cham |
| Sprache | englisch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| Schlagworte | Equity • higher education • Online Teaching and Learning • Social Justice • Teacher Education |
| ISBN-10 | 3-031-42404-2 / 3031424042 |
| ISBN-13 | 978-3-031-42404-5 / 9783031424045 |
| Zustand | Neuware |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
Grundlagen, Diagnostik und Förderung
Buch | Softcover (2023)
Kohlhammer (Verlag)
29,00 €
beliebte Übungen für die Arbeit mit Gruppen
Buch (2023)
Borgmann Media (Verlag)
21,95 €
Buch | Softcover (2024)
Springer (Verlag)
24,99 €
