Reflective Practices in Arts Education
Springer-Verlag New York Inc.
978-1-4020-4702-2 (ISBN)
Perspectives on Reflection.- Rethinking the Imperatives for Reflective Practices in Arts Education.- Adolescents and Cultures of Reflection.- Cultural Reflections.- Reflective Creativity.- Teaching Arts as Reflective Practice.- Challenges for Artists and Teachers Working in Partnership.- Tools of Reflection.- Game for Reflection.- Reflection and Evaluation.- Using Learner Journals in Teacher Education in the Arts.- Reflective Use of Digital Technologies in the Arts.- Tools for Developing Reflective Skills.- Case Studies: Reflections in and on Action.- Reengagement through Peer Teaching Drama.- Cross-and Intercultural Engagement.- Reflective Practice through the Lens of a Fifth Grade Composition-based Music Class.- Fair Exchange.- The Conditions and Consequences of Reflective Practices in Arts Education.
Erscheint lt. Verlag | 13.7.2006 |
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Reihe/Serie | Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education ; 5 |
Zusatzinfo | XVIII, 202 p. |
Verlagsort | New York, NY |
Sprache | englisch |
Maße | 155 x 235 mm |
Themenwelt | Kunst / Musik / Theater ► Kunstgeschichte / Kunststile |
Kunst / Musik / Theater ► Malerei / Plastik | |
Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
ISBN-10 | 1-4020-4702-9 / 1402047029 |
ISBN-13 | 978-1-4020-4702-2 / 9781402047022 |
Zustand | Neuware |
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