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Blick ins Buch

Motivation, Autonomy and Emotions in Foreign Language Learning (eBook)

A Multi-Perspective Investigation in Hungary

Kata Csizér, Dávid Smid, Anna Zólyomi, Ágnes Albert (Autoren)

eBook Download: EPUB

2024
174 Seiten
Channel View Publications (Verlag)
978-1-80041-277-4 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ebook-Leseprobe (EPUB)

This book highlights the roles of several individual difference (ID) variables on the language learning process, exploring them from both the students' and the teachers' perspectives. It presents the results of a large-scale, mixed-methods investigation which was conducted with secondary school pupils and their teachers in Hungary. The quantitative questionnaire data is used to analyze the English language learners' motivation, autonomy and self-efficacy beliefs, and to examine the relationships between these and a wide range of positive and negative emotions. The qualitative data, consisting of interviews with teachers, gives voice not only to an understanding of student-related ID variables but also to teachers' reflections on their own cognitive, affective and behavioral processes. Taken together, the contrastive analysis of these two datasets yields interactional results that provide fresh insights into the language learning process and practical classroom applications.

Erscheint lt. Verlag	12.11.2024
Reihe/Serie	Psychology of Language Learning and Teaching
Sprache	englisch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Psychoanalyse / Tiefenpsychologie
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
Schlagworte	Affect • Autonomy • EFL teachers • Emotions • English Language Learners • Fla • Foreign language learning • Hungarian learners of English • ID • IDS • individual difference • Individual differences • L2 learner affectivity • L2 learner autonomy • L2 teaching process • language learner psychology • Language Learning • Language pedagogy • Motivation • self-efficacy • self-regulation • SLA • Social Psychology • teacher reflections
ISBN-10	1-80041-277-0 / 1800412770
ISBN-13	978-1-80041-277-4 / 9781800412774

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