Education, Civics, and Citizenship in Egypt
Towards More Inclusive Curricular Representations and Teaching
Seiten
2024
|
2023
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-031-33348-4 (ISBN)
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-031-33348-4 (ISBN)
- Noch nicht erschienen - erscheint am 23.07.2024
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1. Education, Competing Discourses, Historical Narratives, and Civic Attitudes.- 2. The Egyptian Educational System and Curriculum Since the 1800s Until the Present: Key Continuities and Changes.- 3. Young Egyptians’ Interactions With the Official Curriculum and Its Classroom Enactment.- 4. Young Egyptians’ Civic Attitudes and Engagement.- 5. Toward More Holistic Analytical Frameworks and Pedagogical Tools: How Do Interactions With History Shape Civic Engagement and Actions?.- 6. Toward More Inclusive Curricular Representations and Classroom Practices.
Erscheinungsdatum | 03.07.2024 |
---|---|
Reihe/Serie | Curriculum Studies Worldwide |
Zusatzinfo | XVII, 295 p. 14 illus., 5 illus. in color. |
Verlagsort | Cham |
Sprache | englisch |
Maße | 148 x 210 mm |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Regional- / Ländergeschichte |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
Schlagworte | Citizenship Education • comparative education • Critical pedagogy • Egypt • Historical Consciousness • North Africa |
ISBN-10 | 3-031-33348-9 / 3031333489 |
ISBN-13 | 978-3-031-33348-4 / 9783031333484 |
Zustand | Neuware |
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