Aufbau des Lehrbuchs - Konzepte und Anweisungen

Dieses Buch befasst sich umfassend mit der Beziehung des Lernenden zum Lehrbuch, der Struktur des Textes und den Möglichkeiten, den Text zu organisieren. Außerdem werden der Prozess des Schreibens, Methoden zur Organisation und Entwicklung von Materialien in einem Absatz und die semantischen Schemata ausführlich erörtert. Darauf aufbauend werden ein vorgeschlagenes Modell für Strukturvariablen in einem Text, das Verfassen eines mehrseitigen Berichtsprotokolls (mit einer These und mehreren Hauptgedanken) und Möglichkeiten zur Entwicklung eines Textes unter Verwendung einer "erklärenden Struktur" diskutiert.