De l'analyse contrastive à l'analyse des erreurs

Ce livre vise à fournir une vue d'ensemble du rôle de l'analyse des erreurs dans la compréhension de la manière dont les apprenants de langues secondes développent leur compétence linguistique globale, ainsi que ses implications pour l'enseignement et l'apprentissage des langues. L'étude des erreurs dans l'apprentissage des langues secondes a une histoire riche, couvrant plusieurs décennies de recherche et de développement théorique. Depuis les débuts de l'analyse contrastive jusqu'aux idées les plus récentes, l'analyse des erreurs est un aspect fondamental de la compréhension du processus d'acquisition d'une seconde langue. Dans cet ouvrage, nous nous pencherons sur divers aspects de l'analyse des erreurs, notamment ses fondements théoriques, ses méthodologies et ses applications dans l'enseignement des langues, ainsi que sur les nouveaux horizons de la discipline, y compris les possibilités offertes par l'intelligence artificielle.