Kognitive Entwicklung in der Kindheit

Die Untersuchung von intellektuellen Fähigkeiten und ihrer frühen Entwicklung gehört zu den Standardthemen der Entwicklungspsychologie. In diesem Lehrbuch wird der neueste Erkenntnisstand zusammengefasst, der auf den intensiven Forschungen der letzten 30 Jahre beruht. Nach einer Erörterung zentraler Theorientraditionen und neueren Modellentwicklungen werden die wichtigsten Meilensteine der kognitiven Entwicklung (u.a. im Hinblick auf Sprache, Gedächtnis, Intelligenz, begriffliches Wissen) in früher, mittlerer und später Kindheit vorgestellt. Das Lehrbuch geht schließlich auf die Frage ein, welche kognitiven Vorläufermerkmale die spätere schulische Leistungsentwicklung besonders beeinflussen.

Die Autoren
Prof. Dr. Wolfgang Schneider lehrt Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie am Institut für Psychologie der Universität Würzburg. Frau Prof. Dr. Beate Sodian lehrt Entwicklungspsychologie am Department Psychologie der LMU München.

Zielgruppen: Studierende der Psychologie, der Erziehungs- und Sozialwissenschaften.