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The Emergence of the Ethically-Engaged University (eBook)

Emiliano Bosio, Gustavo Gregorutti (Herausgeber)

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2023 | 1st ed. 2023
XXVII, 258 Seiten
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-031-40312-5 (ISBN)

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This edited volume examines the role of the modern university as a public good institution ethically engaged in social transformation. Featuring contributions from internationally recognized scholars across both the Global North and South, this collection contexualizes issues in higher education such as community engagement, service learning, citizenship and civic responsibility both locally and globally (e.g., local, regional, national, and global engagement). Each chapter addresses the intangible, multifaceted dimensions of the relationships, community impact, and knowledge generation associated with community collaborations. In this way, the volume contributes towards the possibility of re-imagining the role of the modern university beyond a market-oriented, passive, and de-solidarized practices towards a more ethically engaged paradigm based on principles of mutuality, reciprocity and social responsibility.

Emiliano Bosio is Professor of Education at Toyo University, Japan, and Guest Editor of UNESCO Prospects. He is the Editor of Conversations on Global Citizenship Education (2021), and Co-editor of Global Citizenship Education in the Global South (2022).

Gustavo Gregorutti is Professor in the School of Leadership at Andrews University, USA. He has published on faculty research productivity and organizational commitment to creating knowledge, mainly among private universities, at national and international levels. He is presently involved with several international teams to advance comparative research and emerging trends that promote a well-rounded person in universities.

Erscheint lt. Verlag	12.10.2023
Reihe/Serie	International and Development Education
Reihe/Serie	International and Development Education
Zusatzinfo	XXVII, 258 p. 4 illus.
Sprache	englisch
Themenwelt	Geschichte ► Allgemeine Geschichte ► Zeitgeschichte
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Critical pedagogy • Development Education • SDG 4 • Student Engagement • UNESCO • university administration
ISBN-10	3-031-40312-6 / 3031403126
ISBN-13	978-3-031-40312-5 / 9783031403125

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Größe: 5,3 MB

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Buch | Hardcover

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