ChatGPT im Geschichtsunterricht

Einleitung
Wie ist das Buch aufgebaut und zu verstehen?
Warum nur ChatGPT?
Was ist bei der Nutzung zu beachten?
Welche Risiken und Chancen gibt es?
Was kann die KI und wie lässt sich der Nutzen systematisieren?
Wie kann dies lernförderlich im Unterricht eingesetzt werden?
Ausblick: Was kann noch kommen?
Abschluss
Inhalte der Beispielmaterialien
Literaturverzeichnis
1. Generieren und Bearbeiten von Textquellen
2. Generieren von Darstellungstexten
3. Generieren von Sachverhaltsaussagen, Sachurteilen und Werturteilen
4. Generieren von Entscheidungs-Bäumen
5. Generieren von spezifischen Polaritätsprofilen
6. Generieren von Schülerlösungen/Vergleich mit Lehrerband
7. Generieren von Rollenkarten
8. Generieren und Auswerten von Tabellen
9. Generieren von Begriffen für Concept-Map
10. Generieren von Urteilen, Aussagen, Argumenten für Positionsquadrat
11. Generieren von Argumenten für Netzdiagramm
12. Hilfsmittel zur Planung von Unterrichtsvorhaben und Unterrichtseinheiten
13. Hilfsmittel zur sprachlichen Unterstützung (Scaffoldings)
14. Hilfsmittel zur Analyse von Bildquellen
15. Hilfsmittel zur Analyse von Sachquellen
16. Hilfsmittel zur Analyse von Textquellen und Darstellungen
17. Analyse von Argumenten nach Toulmin
18. Analyse nach Rüsens Dimensionen von Geschichtskultur
19. Ideologiekritische Analyse
20. Simulation eines Interviews mit einer historischen Person