Kompetenzen von Mitarbeitenden in der digitalisierten Arbeitswelt

lt;b>Prof. Dr. Simone Kauffeld (Hrsg.) ist Inhaberin des Lehrstuhls für Arbeit-, Organisations- und Sozialpsychologie der Technischen Universität Braunschweig. In ihrer Forschungstätigkeit setzt sie sich in zahlreichen Projekten mit den Themen Kompetenzdiagnose, -entwicklung und -management (Training und Transfer), Team und Führung, Karriere/Coaching sowie Veränderungen in Organisation und Arbeit auseinander. Das Thema Digitalisierung ist als Querschnittsthema präsent. Als Herausgeberin hat sie die Zeitschriften "PersonalQUARTERLY" und "Gruppe. Interaktion. Organisation" neu aufgesetzt, agiert als geschäftsführende Herausgeberin für die Psychologische Rundschau und gibt Buchreihen zur Arbeits- und Organisationspsychologie heraus. Um aktiven Wissenstransfer zu leisten, hat sie 2008 die 4A-SIDE GmbH gegründet, die psychologische Expertise mit IT-Kompetenz verbindet.

Dr. Sandra Rothenbusch (Hrsg.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Arbeits-, Organisations- und Sozialpsychologie der Technischen Universität Braunschweig. Sie promovierte im Bereich der Begabungsforschung und beschäftigt sich seitdem mit der Kompetenzentwicklung und Arbeitsgestaltung in einer digitalisierten Arbeitswelt.
 

1. Kompetenzen in der digitalisierten Arbeitswelt - eine Vision für die Personalentwicklung.- Teil I: Erkennen von Bedarfen in der sich durch Digitalisierung wandelnden Arbeitswelt in KMU.- 2. Entwicklung und Selbstorganisationskompetenzen in der Industrie 4.0.- 3. Alles unter einem Dach?- 4. Technologieakzeptanz in der Digitalisierung der ambulanten Pflege.- Teil: II: Arbeitsnahes Einbringen von externen Wissen durch Schulungen in KMU.- 5. Ein Modell zur Beteiligungsqualifizierung in der Pflege.- 6. Integrale Betrachtung agilere Innovationsmethoden für den Kompetenzaufbau.- 7. Kompetenzen für das Innovationsmanagement.- Teil III: Lernen am Arbeitsplatz in KMU.- 8. Arbeiten und Lernen auf dem industriellen Shopfloor 4.0.- 9. Management wirksamer agiler Lernprozesse mithilfe digitalisierter Personaleinsatzplanung in KMUs.- 10. Erfahrungsgeleitetes Lernen in Virtual Reality-Umgebungen.- 11. Digitale Unterstützung des Lerntransfers und der Wissensweitergabe in KMU.