Kann ein Mangel an Sozialkompetenz durch Trainingsmethoden kompensiert werden? (eBook)

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation, Note: 1, Pädagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Sozialkompetenzen zählen zu den Persönlichkeitskompetenzen und sind eine Untergruppe der Soft Skills, die bedeutend für den beruflichen Erfolg sind. Aber welche Sozialkompetenzen gibt es? Welche Sozialkompetenzen sind für die berufliche Integration wichtig? Und können Sozialkompetenzen gemessen werden? Auf diese Fragen soll diese Seminararbeit Antworten geben. Insbesondere auf die Forschungsfrage: Kann der Mangel an Sozialkompetenz durch Trainingsmethoden kompensiert werden?

Aktuelle Medien berichten zunehmend von beruflichen Integrationsproblemen. Schlechte Schulleistungen, mangelnde Ausbildungsfähigkeit, Ausbildungsabbrüche und Jugendarbeitslosigkeit sind durchaus bekannte Probleme. Von besonderer Bedeutung ist die zunehmende Gewichtung der sozialen Kompetenzen im Berufsleben. Als ein Hauptgrund für Probleme bei der Bewältigung altersangemessener Entwicklungsaufgaben und für daraus resultierende Schwierigkeiten bei der gesellschaftlichen und sozialen Integration vieler Jugendlicher, werden Defizite in der sozialen Kompetenz benannt. Diese stehen in direktem Zusammenhang mit den Schulleistungen und der Persönlichkeitsentwicklung eines jungen Menschen und sind daher meist mit negativen Konsequenzen für das persönliche und berufliche und damit auch gesellschaftliche Leben verbunden.

Zu beobachten ist, dass von Arbeitgebern soziale Kompetenzen seit einiger Zeit als Schlüsselkompetenz verstärkt gefordert werden. Auf der anderen Seite wird deutlich, dass der Mangel an Fachkräfte deutlich steigt, nicht zuletzt auf Grund fehlender sozialer Kompetenzen. Soziale Kompetenz ist ein Schlüsselfaktor bei der Bewerbung und Karriere. Dahinter verbergen sich zahlreiche Eigenschaften und Verhaltensweisen, die maßgeblich den Umgang mit anderen Menschen erleichtern und verbessern.