English Linguistic Imperialism from Below - Leya Mathew

Blick ins Buch

English Linguistic Imperialism from Below (eBook)

Moral Aspiration and Social Mobility

Leya Mathew (Autor)

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2022
208 Seiten
Channel View Publications (Verlag)
978-1-78892-916-5 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (EPUB)

Imperialism may be over, but the political, economic and cultural subjugation of social life through English has only intensified. This book demonstrates how English has been newly constituted as a dominant language in post-market reform India through the fervent aspirations of non-elites and the zealous reforms of English Language Teaching experts. The most recent spread of English in India has been through low-fee private schools, which are perceived as dubious yet efficient. The book is an ethnography of mothering at one such low-fee private school and its neighboring state-funded school. It demonstrates that political economic transitions, experienced as radical social mobility, fuelled intense desire for English schooling. Rather than English schooling leading to social mobility, new experiences of mobility necessitated English schooling. At the same time, experts have responded to the unanticipated spread of English by transforming it from a second language to a first language, and earlier hierarchies have been produced anew as access to English democratized.

Erscheint lt. Verlag	11.7.2022
Reihe/Serie	Critical Language and Literacy Studies
Reihe/Serie	Critical Language and Literacy Studies
Sprache	englisch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen
	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Class • dominant language • ELT • English Language Education • English language teaching • Gender • imperialism • low-fee private schooling • low-fee private schools • Neoliberalism • non-elites • parental desire • private English schooling • school choice • Social mobility • Sociolinguistics • state versus private schools • universality
ISBN-10	1-78892-916-0 / 1788929160
ISBN-13	978-1-78892-916-5 / 9781788929165

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